幼儿园办公室装饰

A： 给你看，图片。

如果中间做成两件卧室就一点点电采光都没有了，然后另外一个卧室用现在流行的【玻璃隔断】做。自己的主卧可以用墙隔，他的房子是45平方左右。后来我给他提了个意见他是采纳了，没客人·还可以做茶几·最重要就是采光都没问题前段时间我有个朋友装修 也遇到过同样的问题，然后房子还是单向采光的，做成榻榻米那样·有客人来住的时候·就铺上被子，但是他想做成两房一厅的，就是可以全部关过去·和全部推一边的那种。这样他把那个客卧提了10公分，做是可以做·但是厨房在最里面

A： 颜色活泼、跳跃，要有些*设施，但一定要环保，装修后得做些空气污染治理，不然时间久了小孩子都会生病的，那样家长也都不会愿意选择这样的幼儿园的，希望对你有帮助。

A： 染色布,花样的窗帘布市场.颜色也分冷暖中三个色系,您一定找到自己的所要.工艺有、提花布等、麻.去 老大商城 看看吧,也有原料混织而成!那里是一个集齐各类款式、涤纶,不透光等等、真丝,还有根据环境分为透明和半透明：印花布、色织布窗帘布的花样有很多可选,从面料选有纯棉

幼儿园教室装修留门根据需要而定，一般留2个门

因为它的颜色也是很鲜艳的．不好意思，颜色也可以是太阳颜色的我觉得可以把门弄成太阳形状的，只能口述了，我找不到这方面的设计图

这有很多少的，可以装一些可爱图片。

A： 给你看，图片。

A： 可以装饰成花海啊，草原啊

问题详情： 幼儿园墙面布置图片小老鼠爬楼梯上树偷吃水果图 暂无

A： 应画上男孩、女孩，头像大点，醒目一些。

图案？是啥问题(O_O)？还是想找手绘工作室

A： 暂无

小的放在电脑的显示器上（自己做个简易支架）很不错，大的还是不要放在办公室里，楼下的不是办公室，是幼儿园

A： 你的涂料遮盖力不够。涂料太稀，颜料少。穿长扁短壮的憋痊铂花重新选用厚浆高遮盖力涂料。只要有好的遮盖力，肯定能盖住的。

A： 暂无

给你看，图片。

亲，托儿所幼儿园建筑设计规范是明确了不可使用弹簧门的，因为怕幼儿逃生时力气小推不开门，所以肯德基那种自闭式的弹簧门憨骇封较莩记凤席脯芦是不允许用的。

墙绘

A： 蓝色为主、可贴上些鱼、虾、藻类、泡泡的图案、还可以贴上些动画人物、小鲤鱼历险记里的、美人鱼、等

A： 暂无

给你看，图片。

墙绘

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A：幼儿园基地应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。方便家长接送，避免交通干扰。幼儿园装修建筑造型原则幼儿园建筑造型应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。幼儿园建筑的造型应反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应处理好建筑内涵与形态之间的关系。幼儿园建筑的造型应符合公共建筑形式美的法则，即遵守统一与变化、对比与微差、均衡与稳定、比例与尺度、节奏与韵律、视觉与视差等构图法则。幼儿园装修建筑的造型应与所在居住小区或居住区的建筑风格统一、协调。幼儿园的使用对象是三至六周岁的幼儿，幼儿园装修基地的选择对幼儿园来说是非常关键的一个环节。许多新型幼儿园随着一个个住宅区的建成而相继出现。由于一个住宅小区占地小则几万平方米，大则几十万平方米，这就使小区内配套幼儿园基地选择有了更大的灵活性。幼儿园装修如果小区幼儿园的基地环境好，设计人员将幼儿园设计得活泼新颖富有特色，幼儿园也可以成为小区的重要标志。因此幼儿园的基地选择不仅仅是为了幼儿园的自身环境，也能为改善小区的总环境发挥重大的作用。因而在使用功能、空间构成、建筑组合、造型及细部处理等方面均有其自身的特征及要求，应结合儿童教养和保教工作的需要，精心设计为幼儿创造一个健康成长的场所 1、   对幼儿进行防止砸伤，溺水的安全教育，教育幼儿不到危险地方玩。 2、   对幼儿进行防止走失的安全教育，教育幼儿和家人外出时不乱走，一旦走散，可找*察叔叔帮忙。 3、   对幼儿进行防止烫伤教育，不能自己去倒开水，不能自己去热汤等。 4、   对幼儿进行人身安全教育，使幼儿知道去阳台和窗户玩石很危险的，下楼应走楼梯，不扶梯上滑下去，避免摔伤。 5、   对幼儿进行自我保护教育，教育幼儿不将危险物品放在口袋里。 6、   对幼儿进行防止异放入耳朵，鼻子，口中的安全教育。 7、不能*柴，打火机，蜡烛，以免引起火灾。 8、   对幼儿进行自我保护防盗的安全教育，河南幼儿园装修不给陌生人开门，不要陌生人的东西，不跟陌生人走。 9、让幼儿认识交通标志，知道一些交通规则，如绿灯行，红灯停，走人行道，迷路找民*，不在马路中玩耍，踢球等等。 10、不能自己一个人鞭炮，一定要在大人的陪同下。 学校装修相对其他空间来说，装修设计上比较严格，*在政策上也有相关规范，北京市首次对幼儿园装修管理做出规范幼儿园装修。北京市幼儿园在装修前必须提前告知家长，装修后空气质量检测如果不合格，市教委将禁止幼儿园开园接收幼儿。按照规定要求，幼儿园的大规模装修、改建需间隔5年左右，小规模局部装修、改建不宜重复进行。 “幼儿园(所)在拟进行装修、改扩建前要及时召开家长会，通报幼儿园装修、改扩建项目范围、施工日期等，以及装修、改扩建施工过程中加强保育、教育工作的具体安排，以使家长放心。”市教委有关负责人说，“装修、改扩建项目达到园所面积50%以上的幼儿园，不得边施工边收托幼儿。在此期间，幼儿园可动员家长将幼儿自行接回，或由幼儿园将幼儿异地妥善安排。” 造成学校室内污染的原因主要有： ①由于条件所致，采用大量的木制、板制桌椅，而木制、板制桌椅正是甲醛、*等有害气体的主要污染源头； ②是装修工期普遍都比较短。由于大部分学校教学场所都比较紧张，在*开学以前必须交工，根本没有室内有害气体的释放期； ③部分学校的管理者和装饰公司忽视学校教室和宿舍的室内环境质量，认为只要装修表面没问题就是合格工程，对工程的室内环境质量要求不是很严。 ④装修工程管理不严。以前调查发现，有的学校签订的装修合同是环保装修，但是，发现确实有的装饰公司存在着不履行合同、偷梁换柱的现象； 因此，学校装修过程中要确保装修材料的环保要求，从源头上制止污染物对人体构成的伤害；确保充分的装修工期，保证室内有害气体能够得到有效的释放。幼儿园装修对小朋友*健康很重要不容忽略。

　因为是幼儿园         装修的时候必须考虑对孩子的启示               建议你有以下考虑布置                        1.教师职责、保育员职责、幼儿一日生活作息制度、备课制度、教研制度、幼儿教师行为规范入镜上墙。 　　2.要有图书*柜、教具柜、办公桌椅，摆放整齐美观。幼教*达到两种以上。 　　3.墙上要书写体现《纲要》精神的*，要把《纲要》第二部分教育内容与要求中五个领域目标上墙。

幼儿园办公室装修标准设计要点: 墙的表面要平整，转角的地方不能尖锐，要转成圆角，避免幼儿撞伤。墙面的装饰处理，可以采用瓷片、易清洗的墙纸和各种涂料。有条件的幼儿园可在墙1.2米以下装饰皮革或人造革，使墙面更具柔软、温暖、吸音的功能，防止幼儿碰撞受伤。不论用什么材料来装饰墙面，都要求符合上级或有关部门制定的标准，不能使用有毒、有放射线和释放有害气体的材料。

A：杭州美琪装饰工程有限公司拥有一批资深的专业设计师和工程管理人员是一家专业从事家庭室内、商业空间、办公室、写字楼、店面商铺、厂房以及*、休闲空间、高档别墅设计施工为一体的专业装潢工程公司,美琪装饰公司具有装修装饰工程专业承包二级资质,装潢设计乙级施工资质。

A：幼儿园柱子应该画多一些动物，花草，颜色鲜艳一些，但是材料要好的。

如果是要生动的画面还是墙壁上画壁画，但是容易脏；如果是更多的考虑小孩的安全问题，最好还是一米以下的墙柱做好软包装！

一般小孩子呆的地方可以装饰童趣点，你可以找个设计师帮你设计一下。

孩子喜欢颜色鲜艳多彩些的，也可以画些小动物，但也要注意安全问题，材质不能太硬。

A：幼儿园教室墙壁上挂画，不要挂太高，要适合幼儿的视线，也不要太多，以免影响教室的洁雅及分散幼儿的注意力。所挂的画规格要尽量统一，一间教室所挂的镜画，其镜架的大小、形状及颜色应是一样的。一间教室用这种形式的挂画，其他教室则可选用别的形式的挂画。 壁画的选材为了使壁画鲜明、可爱，又富有幼儿年龄特点，首先要注重选材，平时多注意各种幼儿*，儿童书籍中画得好的动物和人物的形象，甚至一些幼儿的衣服上有好的图案，亦可一一收集，描画下来。 虽然有了这些最基本的素材，但并不是每一幅都是理想的，在这些材料中仍须进一步修改、整理，或重新组合。如有的画某些动物面部可爱，但造型不够活泼，就可参考其他的动物形象加以改头换面。如有一幅画面的是小鸭用荷叶运青蛙，虽然小鸭子的模样十分逗人，背景优美，但青蛙的形象不好。就可以把它换上其他小动物，如小鸡，小白兔，整个画面便显得活泼可爱了。有的画可以选它的景而配别的动物形象，只要搭配得当，效果就很好。 壁画的制作方法 壁画有多种形式，现介绍几类：剪贴画、实物贴画、纸粒画及单个人物动物画的制作方法。1．剪贴画它的特点是颜色鲜明，有光泽，立体感强。一般选用植绒纸、*塑纸、坑纸及碎布等材料制作。制作的方法是，首先拟好稿子，再考虑那些部分用什么颜色的材料，如人物、动物的面部宜用*塑纸，衣服用布碎有自然感，房顶则宜用坑纸有*真感等等，选好各色材料后，把底稿放在它的上面，用铅笔描画，就会在*塑纸、植绒纸上留下原画的痕迹，然后剪下来(布碎与坑纸要用复写纸印) ，再按原稿的顺序拚贴好，一幅画就完成了。如把它装在镜架里，显得平整，易保存。为了增强立体感，还可把动物或人物，贴在泡沫板上，用发热丝沿其边沿把它切出来，再贴在底板上，使形象更加鲜明、突出。制画时要注意颜色的调配，既柔和又要鲜明，鲜艳中要求协调一致，颜色应多样化，但不要大红大绿，追求莹光色彩。―般是鲜艳的颜*须用重色衬底(如黑色、墨绿、深蓝等) ，否则令人眼花缭乱反而不美，特别是*塑纸，色泽较淡，用重色托底后，立体感更强。2．实物贴画在剪贴画的基础上进一步选用无毒无害自然实物作材料进行贴画如花生壳、瓜子壳、各式叶子、毛线等等。用花生壳贴制成的树木、房顶、花草立体感强，上色易，涂上各种色彩，比较鲜明、自然、朴实。又如用晴纶毛线造成的花草、树木，不仅形象生动，而且颜色鲜艳，能使整个画面显得生动、美丽。这类画的制作亦简单，在剪贴画的基础上局部地方贴上实物装饰，再涂上颜色就可以了。3．纸粒画这种画比较特别，选用各种颜色纸作材料，首先把各色纸裁成边长为 1.5 厘米的小正方形，并把它摺成小纸粒(要注意让有颜色的部分外露)分颜色放好，然后拟好底稿。画面的各部分按需要分选好各色纸粒后用乳胶贴好。这种画别有一番风韵，生动、概括、想象力强，图案色彩浓厚，很吸引小朋友。4．单个人物式动物画 拟好稿后将其复印在纤维板或厚纸皮上，然后把人物或动物的形象锯或剪下，并用白色油彩把它均匀地涂一遍，待干后，再用油画颜料把它涂上各种颜色即可，这种画制作简单，不易损坏，适宜挂在走廊或装饰室外环境。 壁画的托底也可以多种变化。 一是造型多样化，可造成圆形、椭圆形、菱形、长方形等等，根据画的大小及形状配上不同的底托(如要突出人或动物形象时，可选用比较小的底托，如要突出底画的风景或装饰时，底托则要比人或动物大)。 二是装饰多样化，装饰托底可以先剪好牙边，再用“开士米”晴纶线绕边，这种托底别具一格，衬上动物既简单又好看。有的亦可以在底托边沿按照各式花边图案，涂上乳胶，然后撒上金纸碎，这种托底显得名贵、大方，还有的可以另剪制些金箔小花，沿底边沾上，给人以精美的感觉，亦十分好看

可以贴一些护墙角，然后在护墙角上一些图案非常重要，比如喜羊羊，这些比较流行而且不易过时的卡通图案，选择护墙角是要防止孩子磕碰，希望帮到你吧，或者你可以贴上一些泡沫板的，这个很节省也很简单！

幼儿园墙角怎么装饰： 一、低墙面 环境就像“会运动的生命体”，和幼儿的身心发展一样，它也会随幼儿的心智而。这就要求幼儿能与环境材料“对话”。应努力创设与幼儿作用的物质环境，让幼儿名副其实地环境设计的者。低墙面它主要呈现主题活动的进程，主要由教师幼儿用收集的材料或的作品来布置，在布置过程中，教师应放手让幼儿去构思和布局，而代替幼儿去布置。在幼儿亲手环境布置的整个过程中，观察、构思、动手，不但了新知识，其动手能力和性也了的发展。 二、主题墙 在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰幼儿发展不可缺少的“环境”，一直是幼儿园生活的。从某种程度上讲，墙饰创设幼儿园教育教学的手段。，幼儿园的环境创设是班级主题墙饰环境的创设，着许多的问题。 问题一:着教师动手动脑多、幼儿动手动 脑少，墙面环境创设在内容上过多作品的精致、漂亮、完整。也教师策划、设计的。 问题二:幼儿园的惯例要求教师开学初布置好环境，环境评比，必定教师设想计划多、幼儿设想计划少，纯粹追求环境布置的结果。 问题三:开学初花了大气力精心布置的环境，舍更换，常常着墙饰整个学期无。既固定的多、的少等问题。好在上述的几种问题渐渐意识到了。但不承认，的环境创设大都从教师的设想和愿望的，上考虑幼儿的兴趣、需要和现有发展，环境失去了应和幼儿发展的教育价值。那么如何幼儿园班级主题墙面布置的真正价值呢?新课程和课改理念，我谈谈的认识: 主题墙不单要有美化环境的作用，而且最主要是要体现主题活动的教育价值。主题墙面环境在内容上不应再像以前过多作品的精致、漂亮、完整，而应以幼儿的为主。它可以是主题活动中幼儿收集的材料或*作的作品，也可以是浓缩了整个主题活动的教育内容。还可以以版块的呈现。 总之，环境的教育*，对幼儿的虽是隐性的，却是巨大的。幼儿园班级主题墙面环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，也不再是教师人的手工劳动，更不再是盲目仿效他人的流利趋势。应以幼儿发展的需要为目的，紧紧教育和教学内容，孩子的主体作用，调动的性，创设幼儿所喜爱的并与之产生互动的主题墙面环境。使它对幼儿在认知、情感等产生隐性的。让幼儿关注生活，学会生活，生活。

你好，很高兴回答你的   问题。这个要美观，安全，有效果。

幼儿园活动室的墙角；可以根据你一周的教育教学的主题设置；[自然角] 比如；[认识春天]   你可以把这个墙角搭成阶梯形式的角架，上面可以放置沙盘   种植春天生长的植物；就象                  小草了，小葱了等等   绿色的。                        让小朋友自己动手   每天给花草浇水做些这样的小劳动。培养孩子们去爱护自然。认识春天的目的 根据主题的需要[一个学期教学安排几个主题]你可以随时更换

幼儿园活动室的墙角；可以根据你一周的教育教学的主题设置；[自然角] 比如；[认识春天]   你可以把这个墙角搭成阶梯形式的角架，上面可以放置沙盘   种植春天生长的植物；就象                  小草了，小葱了等等   绿色的。                        让小朋友自己动手   每天给花草浇水做些这样的小劳动。培养孩子们去爱护自然。认识春天的目的 根据主题的需要[一个学期教学安排几个主题]你可以随时更换。

1、在搬东西时不可毕淼的会碰到墙角，若果墙角被碰坏了，大大影响墙面美观性； 　　2、对于有小孩的地方，我们知道小孩比较好动而且皮肤比较细嫩，小孩整天满屋子跑，若是不小心碰到墙角，容易使皮肤淤青，而安装铝护角后则可起到撞击的缓冲作用； 　　3、墙角都是洁白干净的，如果经常用手触摸的话，时间久了雪白的墙面则会留下污点，而且墙角也不容易清洗。但是安装上护角就不一样了，特别是铝护角不褪色，易于保养，维修简单又快捷； 　　4、装饰时墙面一般都是单调的白色，而带有花色的铝护角则能起到艺术的点缀，更美观，更时尚，具有画龙点睛的作用。

A：　这个最好根据自己的办园特色来规划还有根据整个幼儿园的主题和季节变化而变化，当然也可结合幼儿园的办园目标来设计。 　　一定要和和幼儿园的特色紧密结合。最好是寓教于乐性整体性渗透教育的体现。 　　比如用颜色鲜明的图画醒目，主题突出，颜色鲜艳，可爱，适合幼儿园孩子的心理和幼儿园气氛，材料要安全装饰比例要合适，不然容易造成*视觉压力。至于制作方法可以根据园内要求来做，可以直接画上去，也可以借助KT板或其他材料做铺垫，方法很多，要根据环境掌握。 　　比如：小班和小小班的时候结合   主题，在墙面上贴上全家福这样减少了小班幼儿在刚入园时存在的焦虑和不安，让孩子们无时无刻不感受到**妈妈与他们在一起;另外我们活动室的墙上，还布置了我的妈妈墙饰。瞧，妈妈的眼睛多漂亮，脸上还带着笑，仿佛在说：*别害怕，妈妈在这儿呢!每当孩子们想家想妈妈了，就可以看看这面墙，好像看到了自己的妈妈一样。教师用心去体会幼儿走出家庭来到幼儿园这一陌生的环境，在环境创设中努力激起幼儿对班级多一分牵挂，多一点来园的愿望。教师在墙面环境布置中融入对幼儿情感的关注，把教师对幼儿的关怀借助环境去表达，使幼儿如沐春风，如润春雨。由此可见，教师在选择环境中墙饰的内容时更多的考虑内容隐含的教育价值，而不能一味只追求精致、美观。例如，中班的主题大人的世界,我们将孩子们自己写的画的父母工作的调查表贴在主题墙上,使孩子们从墙上不仅知道自己的父母的工作,也看到了其他**妈妈的工作,从而了解大人们的世界里的各行各业。又如，大班的主题，我们从一位做*生的家长那儿收集来了大幅十月怀胎母孕照片贴在墙面上供幼儿欣赏，让他们不仅知道了自己从哪里来的，更感受到了母亲的辛苦!其实这些东西收集起来并不困难，*既没化太大工夫，又体现了以孩子为主的环境。 　　希望可以帮到你~

庭院走廊墙面装饰，无线蓝牙装饰音箱非选不可，因其独有的专利箱体设计使中低音的表现非常有弹性，让人体会到一种唯美的低频表现。这是市面上其它装饰画音箱难以突破的瓶颈问题。正因为梦工厂家居对声音的专业与考究，使梦工厂成为装饰画音箱行业的引领者，让您在庭院的走廊上都能听到优美的音乐。庭院走廊墙面装饰无线蓝牙装饰画音箱，绝对带给高品质的视听盛宴。

主题墙面的创设的内容不是一呈不变的，可以随时的变化，增减。如随着幼儿兴趣需要布置墙饰，而又随着季节的变化或是主题的变化而变化。每次都要重新布置，可能对*的工作量是一个挑战,所以我觉得可以创设一个大环境然后逐步的深入与丰富。大班主题特别的我，这是一个非常大的主题，也是孩子们进入大班后，经常讨论的话题，比如幼儿园的最后一次生日啊！还有自己的喜好啊！这些墙饰都可以根据孩子的需要不断丰富和变化，在这个过程中，幼儿不断收集、储存、整理、交流与分享*，他们的观察、思维、交往以及表达的能力均获得了提高。小的内容经常在换，但大的主题，我们还是保留了！第二：动态化也表现在墙面生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话；因为教师在环境墙面布置中融入对幼儿情感的关注，里面蕴含着教师与幼儿、幼儿与幼儿之间真切的情感，另一方面，幼儿以主人的身份参与了整个环境的改变，他们中的每一个人都将会在墙面上寄托自己心愿，宣泄自己内心的情感需要，相信是自己使环境变了，体验成功的喜悦。

A：你好，这个的话颜色活泼、跳跃，要有些*设施，但一定要环保，装修后得做些空气污染治理，不然时间久了小孩子都会生病的，那样家长也都不会愿意选择这样的幼儿园的，我就是开育幼院的，在哈尔滨，我装修后就找的国安装饰，做的空气污染处理，虽然花了些钱，但是也安心了！

从童趣的角度来看   室外的环境布置应尽可能从幼儿的身心特点出发,做到富有儿童情趣。如:幼儿园的外墙刷上了可爱的粉红色，可以做一些手工艺的折纸，，也可以做墙绘。

你好，装饰时的方法及注意问题如下： 1、幼儿园装修要注重尺寸、色彩和材料的选择，幼儿从小班到大班虽没相差几岁，但其身高体态、活动能力、兴趣情感差别很大。我们根据幼儿的不同年龄特点，精心设计，幼儿园装修设计就得与幼儿成长“同步”。 2、门框、窗框的地方设计会把细节做到极致，在色彩涂饰上动脑筋，更能体现幼儿园特有的美和安全要求。此外，设计部分形状原木壁饰，既揭示“寓教于乐”的幼儿园教育特点，又与建筑内部较多的原木装饰相呼应，使幼儿园的装修特色突出。 其实特别简单，用一颗童心去装饰就好啦。

A： 幼儿园装修设计要注意细节，幼儿园装修设计除了是考虑到幼儿园结构问题外，环境与特色问题也是非常重要的，西周少儿研究院专家建议环境方面要适合幼儿在*与智力不断提高时的适用性，特色方面要与当今幼儿园发展趋势相吻合。最佳伙伴国际幼儿园能够为加盟园所提供从项目评估、装修设计、VI设计、人员招聘、团队打造、特色课程、系统培训、园区管理、规章制度、营销策划等一系列服务，运用国际先进的0-6岁一体化商业运营模式，帮助园所打造成为当地最具口碑竞争力和高盈利的标杆型幼儿园，打破幼儿园转型升级瓶颈。

A：您好，户型长可以规整划分区域，在吊顶造型划分或者地面作划分，考虑好功能区间，再综合您家实际风格做整体造型。

应该这样装修设计。一、狭长空间需要选择小体量和多功能的家具 一组定制的沙发，藏青色与沙发完美演绎，显得既时尚又高雅。长方形的宽厚垫取代了沙发靠背，为墙面留出了更多自由发挥的余地，整个会客区也因此显得更为宽敞。多功能的家具也很适合这种空间。比如在沙发的坐垫下，隐藏着功能强大的收纳柜，平时看的书籍、孩子的玩具、看电视时使用的地毯等零碎物品，尽可能收入其中，随时取用。 二、注意空间的细节处理 购买的茶几家具等与整体空间呼应，从灯具到小饰品，几乎都是干净的色调，一组装饰画淡雅而回味悠长。所有细节处的用心，决定着整体环境的良好品质。小空间适度选择镜面来提升空间的纵深感是中不错的选择，但是，决不可过多。因为过多的镜面容易让人产生紧张感和不适感。 三、避免硬隔断 既然客厅的面积有限，就不要在设置不可要的隔断增加空间的负累。通过墙壁材质的不同，提示会客、用餐区域的功能区分，一目了然，给空间宝贵的通透感。

“中小户型该怎么设计?”这一问题比以往任何时期都显得更为突出和引人关注.尤其是从今年5月份九部委新政宣布我国城市居民住宅将进入“小户型时代”开始,这个问题就成为了从*到开发商,从设计师到普通百姓最为关注的话题之一.然而略感遗憾的是众说纷纭,未能形成系统化的可行性建议.         谈到中小户型及小空间的室内设计就不得不提到我们的近邻*和我国的**地区,这些*和地区在中小户型及小空间的室内设计上是解决的比较好的,也是经验积累较为丰富的.这方面也跟他们地少人多,自然*有限等等客观情况有关系.在这方面我们国内由于近年来的房地产飞速发展,以及*对能源及*的不断重视和普通百姓对住房要求的迫切性使得中小户型住宅这一前些年很少有人考虑的问题近年来突然成为了摆在我们面前的一个命题.关于这一命题我们认为有些别的*和地区的好的经验和方法做为从事室内设计的我们应多向他们学习的同时也应把这些好的解决问题的方法用来改善我们国内普通百姓的实际居住质量.这也是从事室内设计行业的所有同仁应肩负的社会责任.         关于中小户型在室内设计中应该注意哪些些问题?基于本人多年来的设计体会与研究,我们认为在设计中小户型时室内设计师首先应有以下几点概念:         一,首先中小户型不能因为实际使用面积有限而对使用功能造成牺牲.         关于这一点很多人都认为由于中小户型面积小,实际使用功能必然受到影响.跟据我们多年的设计实践,及我们的一些以往的设计案例中发现其实很多空间并非不可改变的.而由于原户型设计的原因,仔细研究原平面户型的话,在居室内还是可以发现一些或大或小的“多余空间”,那么如何利用好这部分的“多余空间”让其补足原户型设计上的欠缺就显得设计师的功力是多么重要.这就要求设计师在开始设计时首先想到的不应是风格和造型及使用什么样的材料,这些东西虽然重要但只是很表面化的东西,不是最主要的因素,最重要的因素是对空间结构的重新认识并如何使空间的结构在面对具体的使用者时,最大化的做到舒适与实用.                        虽然每套住宅有其本身的户型和结构,各部分的基本功能也在建筑阶段进行了一些初步的划分.但这不等于只能在现有空间构造的基础上进行化分,做为室内设计师在明确了业主对房屋的功能要求与期待后,可以针对现有户型中的一些功能上的不足,进行格局上的调整.前提是不能破坏和牺牲承重部分,这种改变绝不能以破坏建筑的基本构造为代价.应该是合理的,安全的,有节制的.

A： 幼儿园教室整体设计与布置，各个区角被有序地划分，布置精美，中间部分是*上课的地方，小椅子已经整齐地摆好，教室上空*还设计了漂亮的吊饰。 希望我的回答可以帮到您