书桌冯骥才教案

A：我觉得吧，对小朋友来说一个很重要的问题就是要把教育融入到*当中来，那么小朋友的注意力才会集中到这部分内容的；幼儿园教案1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水*。2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。活动准备:脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。活动过程:一:开始部分1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。2、师:“嘘，小朋友们(轻声地)，看你们跳的这么热闹，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢?它是干什么的?“二:基本部分1〉娃娃变干净了1、师:“哦，原来洒水车是给马路洗澡的!在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净!原来水的作用还真不小呢!“2、师:“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样(出示布娃娃)，难看*了，小朋友们快帮我想个办法吧!怎样才能变干净呢?“3、教师洗娃娃:将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化

A： 暂无

2B铅笔普通铅笔塑形橡皮素描橡皮针管笔（各种型号我12种型号）勾线笔（楷楷）油性笔（型号）记号笔（）差

先介绍平面构介绍用处给组实例照片看看作品照片给展示告诉哪些设计则概些需要PPT展示祝愉快全家幸福满意请采纳谢谢

黑白种表现形式装饰画类其实颜色题材主题风格等都知道想解内容~~

黑 白 装 饰 画教目：1、通本课绘画黑白教习整体观察并指导受概括黑白节奏美2、习黑白画基础知识处理黑白关系基本3、提高概括表现能力教重点：习黑白画知识并受概廓、节奏美教难点： 黑白画练习教准备：教具：教材 范画 示范用具具：画用具教课：1课教程：、组织教：按课堂规坐稳定情趣查具二、复习、导入 ：、形象、趣激发产求知极兴趣1、欣赏作业2、欣赏作品3、简介黑白画三、新课：（突美术特色体现创新精神及风格渗透德育体现教）1、析黑白画特点：黑白画表现内容看黑白画受绘画黑白表现结：觉黑白鲜明、概括、简洁、黑白相间给种装饰性节奏美绘画白般表现光、亮色调表现白色、浅色物象白画面能起醒目、明亮、衬托比黑色物象作用黑色更沉重绘画黑般表现黑色沉重物象表暗部或阴影黑色使用使画面沉重、稳健、力与白构强烈比形式2、析黑白色调运用设问：绘画确定使用黑、白色结：黑白画表现程要省略、比较夸张使画面产概括、简洁效3、结构析黑白画关系处理：设问：面五颜六色写物象处理黑白关系结：形象要简洁色彩要比较、夸张4、析作业 步骤：（1） 构图（完）（2）画结构（完）（3）表现黑白关系背景：社取消变化使背景黑色主体物黑白关系处理妥绘画黑与白处理比较带主观性、于作者主观客观物象受四、作业教师辅导表现黑白关系背景：社取消变化使背景黑色主体物黑白关系处理妥结：概括本节课知识要点作业 讲评欣赏作品看看哪位同处理黑白关系

暂无

暂无

A： *装饰包括：玻璃贴膜,底盘装甲,室内铺革,安装脚垫,方向盘套,香水盒,排气管尾套,渡硌门碗,迎宾踏板,油箱盖贴。 通过增加一些附属的物品，以提高*表面和内室的美观性，这种行为叫做*装潢，所增加的附属物品叫做装饰品或者装饰件。根据*装饰的部位分类，可分为*外部装饰和*内室装饰。 1、外部装饰 *的外部装饰，主要对*顶盖、车窗、车身周围及车*等部位进行装饰。 其主要内容：*漆面的特种喷涂装饰，彩条及保护膜装饰，前阴风板入后翼板装饰，车顶开天窗装饰，*风窗装饰，车身大包围装饰，车身局部装饰，车*装饰，底盘喷塑保护装饰，底盘LED灯带装饰。 2、室内装饰 车身室内装饰，主要是对*驾驶室和乘客室进行装饰，统称为内饰。 其主要内容：*顶棚内衬装饰。*滤光屏挡阳板装饰。侧围内护板和门内护板的装饰。仪表板的装饰。座椅的装饰。地板的装饰。内室精品的装饰。 希望我的解答能够帮助到你。

A：我这里是一个该怎么上的教案，你参考一下吧。 活动目标： 　　1、用画、剪、粘贴等方式装饰纸盘。 　　2、发挥想象，运用自己的经验进行装饰设计。 　　3、合理运用材料，保持作品的整洁干净。 　　活动准备： 　　1、纸盘画范例若干。 　　2、纸盘、各色圆形纸、长条形纸、剪*、油画棒、浆糊。 　　活动过程： 　　一、引导幼儿欣赏范例上的纸盘作品，发现制作的方法。 　　教师：出示范例，*手上的盘子漂亮吗？盘子上有什么漂亮的花纹？（幼儿根据自己的观察完整的回答*的问题） 　　教师：你知道它是用什么方法做出来的吗？（有用油画棒画的、有剪贴的、还有剪成碎纸贴成的，幼儿根据自己的观察发现制作方法） 　　教师小结：这些盘子上有各种各样漂亮的花纹，有小动物、娃娃的、还有植物的，有的是画出来的，有的是用油泥贴画的，还有的是用剪贴和撕贴的方法制作成的。 　　二、教师启发幼儿讨论制作方法。 　　教师：你喜欢什么样的花纹的盘子？幼儿讲述自己喜欢的花纹盘子。 　　启发幼儿说说自己想用什么方法制作？幼儿根据自己的经验和兴趣进行讲述。 　　教师：看看我们的桌子上有什么材料？油画棒可以做什么？ 　　剪*可以做什么？引导幼儿观察材料探讨各种材料的适用方法，如、园片可以做成小动物的头，剪出耳朵、眼睛、鼻子贴上就成了纸盘的动物盘子，用鲜艳的颜色海棉纸可以装饰盘子。 　　引导幼儿说说自己   想用什么材料来制作什么？ 　　三、引导幼儿制作，教师进行个别指导。 　　交代注意事项： 　　1、请小朋友们想好做什么样子的盘子，怎么做，再选择材料做自己喜欢的图案。 　　2、使用材料时，用多少拿多少，多了放回去，少了再拿。将用剩下的材料放回去，可以给别的小朋友用。 　　3、幼儿制作，*指导幼儿完成作品。 　　（1）*指导能力弱的幼儿说出自己想制作什么样的盘子，用什么材料，给幼儿具体指导。 　　（2）鼓励能力强的幼儿将自己的作品进行丰富，使之更漂亮。 　　四、用幼儿的作品布置教室，教师引导幼儿交流。 　　活动延伸： 　　引导幼儿区域活动时制作漂亮的纸盘画。

教学背景  这一课以生活中最常见的盘子为基础，向*展示了各种形式的盘子艺术品。使*了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘可以变成美丽珍贵的艺术装饰品；了解到从小小的盘子上可以欣赏到不同的文化艺术内涵；了解到纸盘子通过设计装饰也能变身成为美丽的艺术品，并能美化我们的生活。 教材分析  本课通过让*欣赏不同形式的盘子，了解盘子的构图和色彩美，知道盘子在各领域的装饰作用。通过本课的学习，使*掌握在盘子上的绘画技巧，同时能把其他课程所学的内容融合到本课中，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展示出来，尤其要大胆想象，通过自己的巧手，使之变成各种漂亮的艺术品。使*学会自己动手装饰美化生活，提高手工制作能力和审美能力，丰富提高*的想象力和创造能力。  教学重点：让*学会欣赏装饰盘，了解装饰盘子的用途，学会在纸盘上绘画，掌握绘画、装饰盘子的一般方法。  教学难点：绘画、装饰盘子有创意，画面适合圆形，构图饱满。 教学准备：  教师准备：课件、白纸圆盘、水彩笔、记号笔、麻绳、装饰好的盘子若干、彩色夹子若干，线描盘40个、小贴钻等。  *准备：白纸圆盘、记号笔、水彩笔、小贴钻。 教学过程：  一、 猜谜导入：  *带来一个谜语请小朋友们猜一猜！  出示：一个宝贝扁又圆，白衣花衣都爱穿，美味食品肚里放,叉子搭在它肚上。  谜底是什么呢？    生：略。 出示：盘子。 二、新知探究：  S:今天我们就一起来学习《美丽的盘子》，通过学习我们不但会欣赏到许多美丽的盘子，还能学会亲手设计一个好看的盘子。  出示课题：美丽的盘子（同时板书课题）

　活动目标： 　　1、用画、剪、粘贴等方式装饰纸盘。 　　2、发挥想象，运用自己的经验进行装饰设计。 　　3、合理运用材料，保持作品的整洁干净。 　　活动准备： 　　1、纸盘画范例若干。 　　2、纸盘、各色圆形纸、长条形纸、剪*、油画棒。 　　活动过程： 　　一、出示图片，引导幼儿欣赏范例上的纸盘作品，发现制作方法。 　　1、这里的盘子漂亮吗？盘子上有什么漂亮的花纹？ 　　2、你知道它是用什么方法做出来的吗？ 　　3、这些盘子上有各种各样漂亮的花纹，有小动物、娃娃的、还有植物的，有的是画出来的，有的是用油泥贴画的，还有的是用剪贴和撕贴的方法制作成的。 　　二、启发幼儿讨论制作方法。 　　1、介绍材料：小朋友看，你的桌子上有什么材料？ 　　2、你想用什么材料来制作什么？ 　　三、幼儿制作，教师指导。 　　1、交代要求：请小朋友们想好做什么样子的盘子，怎么做，再选择材料做自己喜欢的图案。 　　2、使用材料时，用多少拿多少，多了放回去，少了再拿。将用剩下的材料放回去，可以给别的小朋友用。 　　3、幼儿制作，*指导幼儿完成作品。 　　（1）*指导能力弱的幼儿说出自己想制作什么样的盘子，用什么材料，给幼儿具体指导。 　　（2）鼓励能力强的幼儿将自己的作品进行丰富，使之更漂亮。 　　四、用幼儿的作品布置教室，教师引导幼儿交流。

A：设计意图：         纸是幼儿日常生活所熟悉的东西,         幼儿常常用它来画画、写字、做手工作品。在观察中发现大班的幼儿在创造思维（主要是求异性发散性）上有了明显地发展，他们已不满足于已经发现的几种玩法、用法，而是喜欢去探索新的方法，去重新利用“旧”的事物,   为本次活动打下了良好的基础。 活动目标： 1、乐意参加*作活动，养成实事求是的态度。    2、在实践探索的过程中，懂得只要用折叠等方法，改变纸的形状，纸就能承受一定的力。    活动准备： 1、长方形的白纸若干    2、一元*若干 活动过程：    一、   说说纸的用途    小朋友们，今天我们来说说纸，纸可以用来干什么？（画画、写字、做手工等） 二、   尝试两张纸做纸桌 1、今天，叶*给每个小朋友准备了2张纸，请你做一张可以站起来的纸桌。 2、集中讨论：“我的纸桌站起来了”。（幼儿用语言表述或结合实物表述） 我们的纸桌做好了吗？你是怎么做的？这是桌子的什么？（桌面）这呢？（桌腿）你做的桌腿是什么形状的？ 三、尝试纸桌的承重力 1、你的纸桌上可以放东西吗？叶*给每个小朋友准备了20枚一元*，请你试一试，你的纸桌有多少承重力。 2、组织交流：你的纸桌上放了几枚一元*？它是什么形状的桌腿？你发现哪种形状的桌腿比较牢，桌面上可放*多些？在尝试做纸桌的过程中，你遇到什么困难？是怎么解决的？ 四、进一步改造纸桌 1、怎么样的桌子是最牢固的呢？我们来试一试，这一张最牢固的桌子吧。 2、鼓励幼儿尝试实验各种形状的桌腿承受力的本领，教师巡回指导。 五、挑战五百枚* 1、前些天我的朋友告诉我，他的纸桌上能放五百枚*。你觉得这件事，是真是假？为什么你觉得是真或是假？（幼儿明确的阐述自己的理由）    2、你们有什么办法来证实这件事的真假？ 小结：小朋友想用实事求事的办法来试试。谁说得对，谁说得错？    3、无论是真是假，让我们一起来试一试。 叶*这里有五百枚*，谁愿意用你的纸桌来试一试？ 4、小结：有时听别人说的话，你觉得有点信、有点不信，最好呢！我们去动手试试，因为事实会告诉我们什么是正确的、什么是不正确的。 六、活动延伸： 我们的纸桌上还可以放什么呢？

A：你好。*木课桌价格还是比较适中的，价格一般在700-1500元之间。松木儿童学习桌椅套装实木*儿童书桌椅书架组合课桌写字桌台价格为1200元松兰家具儿童书桌松木学习桌椅可升降写字桌*课桌斜面学习桌实木儿价格为950元柏达通儿童实木电脑桌书桌学习桌写字台松木*书架课桌BD-sz112学习桌+价格为720元。

A： 转角的书桌一般带一个小柜子，感觉比直角带柜子的不容易阻挡视线，不会感到那么压抑。

转角好看 大方 。给人耳目一新的感觉         直角 比较传统,*板。唯一好处就是省点空间。

肯定是 转角式书桌好

A：中式风格家具多以明清家具为主，但中式风格家具又不是完全意义上的复古明清，而是通过中式风格的特征，表达对清雅含蓄、端庄丰华的东方式精神境界的追求。融合了庄重与优雅双重气质。中式风格家具中桌子通常要上好的硬木，造型稳重端庄，做工细致，装饰考究。

A： 书柜放铜葫芦

应该可以的，后面应该有罗氏呢

应该都有螺丝吧，都拧掉了，就可以拆开了！

桌书柜组合比门高怎么搬，且在开发设计、衣柜的生产量，或者如果书柜是可以拆开的就分开这样比较容易进入房间门，可以保障年产10万套橱柜。佛山市大坂装饰材料有限公司引进全套一流的德国生产设备？可以搬的时候将书柜倾斜

请专也人士拆

肯定不能用了如果用现在很多专业整体衣柜所使用的卡槽式如果安装的时候是用传统，随便怎么拆都没问题，也就是装修公司那种装法的话

A： 有人身长腿短，是以椅面开始计算。C，不是很客观。B。A单以身高来问.椅面高度=膝膕离地高度。这里说的肘部平放高度，有人身短腿长.桌底高度=椅面高度+大腿厚度，再以坐姿来决定桌子的高度，假设你身材比例正常。以人体工学的角度来说：书桌高度=身高*43%+2椅子高度=身高*27%+2如果你是身长腿短或身短腿长。以上如果你觉得太麻烦.适合写字的桌面高度约为肘部平放高度+10公分左右，应该先决定你的椅子，可以按下面公式选择适合你高度的桌椅

这个问题 牵涉到 做这个桌子的是成年人还是儿童，椅子高度从45公分—50公分之间参考方案：膝关节处为椅子的高度 人坐在椅子上 手下垂 肘关节处为桌子的高度

A： 1.柜转角做弧度2.竖板拿掉柜已经没必要隔块整块反简洁3.左边竖板要装做完面4.书桌要块板压崩掉建议面做支撑纯手打望采纳

图比例准门应该能放书柜门向外书桌定要向东背门合适背光衣柜门向书房书柜放衣柜边

般80—100cm比较遇问题些比价家具网面基本都关于家具何搭配家居家居资讯面装修设计版块看看

黑色拐角做书桌连书架体柜

110

画丑3.3米3.4米吧

暂无

A： 柜门门板的厚度是否厚实，高度是否足够。移门用的木板，最好选择10mm或12mm厚的板材，使用起来结实、稳定、耐久；稍差的会选择8mm厚的，显得比较单薄、轻浮；更差的甚至采用6mm厚的板材，这种板材易变形，稳定性往往难以达到正常的要求，门板高度则决定能否装修至天花顶。欧美*时尚衣柜大多崇尚装修一体化效果，要求单块板材高度2.8米以上，高达天花顶。柜门与边框花色是否一致统一。品牌衣柜柜门的边框、门板出自同一厂家，颜色纹路可达到完全一致，配套统一。而杂牌衣柜往往东拼西凑，只能找到花色相似的板材、边框，无法做到完全一致。

承重的面板一般都采用25mm的，其他地方都常规化的用18mm，衣柜背板目前大多用的是9mm

2桌面越厚越好.8也够.0以上，可以放重物，不放的话1；其它1

这要看方桌面的大小。一般的书桌，桌面厚度在25mm左右

A：每个人身高不同,所以健康比例因人而异.方法:站直,双手垂下,手掌刚好能完全触摸到桌面是桌子的最佳高度.坐在椅子上,双脚着地,大腿和小腿刚好能垂直成90度,即是椅子的最佳高度.上身稍稍前倾，桌面与眼睛之间的距离为25厘米。

A：要注意几点：一、在家具摆放时要注意远离热源，最少在1米左右。红木家具离热源过近，会很快使家具木材内的水分因过于蒸发而造成家具各缝口、卯榫收缩，而引发卯榫变形、面板开裂。因而，最好在家具的背部、内部擦一遍蜂蜡。二、室内尽可能增加湿度。如经常用湿布擦地或使用加湿器、养鱼，这对人与家具都有好处。

A： 一般都是能够免费提供安装服务的。 如果自己安装，每一款都有相应的安装说明书，那里面介绍的十分详细。 书桌要怎么选： 1、如果是为孩子打造的书房，最好选用大胆明亮的色彩来激发他们的好奇心跟想象力。而且小孩子在书房写作业等，选择明亮的色彩也有利于保护孩子的眼睛。 2、要根据书房空间选择书桌，不然如果你是小户型的家居在书房摆着一个大书桌，会让书房显得拥挤杂乱。 3、书桌的材料也很重要，，要选择环保，做工精良的书桌。防止书桌表面褪色变得不美观。 4、选择书桌要金莲选择线条较平滑的，不仅看起来会较美观，而且不容易因为孩子撞到受伤。 希望我的回答对您有所帮助。

建议按照说明书安装

A：正确的桌椅高度应该能使人在坐时保持两个基本垂直：一是当两脚平放在地面时，大腿与小腿能够基本垂直。这时，座面前沿不能对大腿下平面形成压迫。二是当两臂自然下垂.所以说，应该因人而异的。

A：1、在安装实木书桌的时候最切忌的就是使用蛮力，一不小心就会将书桌局部造成裂纹，从而会影响整个书桌的整体结构，影响书桌的使用寿命；2、实木书桌忌讳发生磕磕碰碰，尤其是一些比较名贵木材的书桌一旦发生磕碰是很会让人心疼的，并且将漆磕掉的话就很会影响外观了；3、安装好后的书桌上难免会有灰尘，但是在擦拭灰尘的时候尽量不要使用湿抹布，避免书桌遇水受潮，可以纱布包裹上茶叶的残渣进行擦拭，这样可以使书桌表面光洁亮丽；4、当然了在安装的过程中还要注意到个人安全的问题，不要扎到自己的手之类的情况，所以要细心安装。

A：你好，希望帮到你 一、书桌的高度可以随着孩子的身高成长同步成长，即与孩子一起成长。而且调整高度要便捷、安全。 二、书桌要符合儿童的学习规律，既要适合于写字、又要适合于阅读、背诵。同时实现这两个要求，书桌的桌面角度就必须要做到可以调整。 三、书桌的设计充分考虑安全性。儿童天性好动，安全的设计是不可或缺的。 四、书桌的材质质量要优良，要环保、整体设计结构结实。 五、书桌虽然是强调功能性为主的一款产品，但是儿童天天要用的物品，其外观设计、色彩搭配也相当重要，好的设计可以帮孩子养成良好习惯也可以促进孩子尽快进入学习状态，并能更长时间的保持良好注意力。总的说来，选择儿童书桌主要需要考虑安全性、实用性、与美观性，三者结合才能选择到称心如意的书桌。

挑选步骤; 首先，安全第一，在儿童房内任何家具都要有安全的保证，因为孩子的天*是活泼好动的，经常会出现一些跌跌碰碰的情况，因此儿童书桌最好要选择线条圆滑流畅的。另外，要确保儿童书桌用料的环保性。 第二，色彩的选择，儿童书桌最好是采用较为明亮的色彩，性格较内向而软弱的孩子，宜用色彩对比强烈的家具；性格较*躁的儿童，宜用线条柔和、色彩文雅的家具。 第三，书桌的造型，书桌可以有些漂亮的造型，不过一切事物都是过犹不及，太花哨的造型会分散孩子的注意力，这点也要十分注意。 第四，书桌的高度，书桌的过低或过高都会影响到孩子的*发育，儿童书桌的标准为长1.1~1.2米，高0.76米，宽0.55~0.6米；椅子的标准为座高0.4~0.44米，整体高度不超过0.8米，基本上可以满足学龄孩子的需要。

　选购时最重要一点，书桌的设计一定要符合人体工程学，便于培养儿童保持良好的坐姿和用眼习惯，有利于儿童的生长发育。 　　在材料的选择上，一定要选择安全可靠的儿童环保家具。其中，儿童实木家具是不错的选择，即环保健康，又质地坚固，耐磨损，耐擦碰。另外，书桌一定要采用环保漆和环保胶水，避免有害物质的挥发，影响孩子的身心健康。 　　书桌的细节处理也是不可忽视的，要避免选择外表有坚硬的金属质地的儿童书桌，并且尖角部分需要经过特殊处理，防止孩子在平时生活中带来不必要的伤害。 　　儿童书桌的种类也很多，最受家长和小朋友喜爱的是传统式书桌，传统式书桌一般是书桌和书架的组合，好处在于可以存放很多书籍，既节省空间，又方便取拿。传统书桌中，转角书桌也备受青睐，它可将书桌与电脑桌完美结合，舒适方便，寓教于乐。 　　选择儿童书桌，一定要配合儿童房的设计风格、颜色，考虑好尺寸，避免买回来不能用。另外选购书桌时最好能带上您的宝贝，因为你未必了解儿童的世界，更不知道他们内心的喜好。大多数情况下，男孩偏爱蓝色，女孩偏爱粉色，其实还有很多色彩可供您选择，比如简洁净*的象牙白，和谐自然的橄榄绿等等。 儿童书桌特点 　　一、书桌的高度可以随着孩子的身高成长同步调节，即与孩子一起成长。 　　二、书桌要符合儿童的日常学习需要，就要适合写字、又要适用阅读、画画、电脑桌。同时实现四个要求，书桌的桌面角度就必须要坐到可以调整。 　　三、书桌的设计充分考虑安全性。儿童天性好动，安全的设计是不可或缺的。 　　四、书桌的材质质量要优良，要环保、还要耐划伤、耐磨损，整体设计结构结实。 　　五、书桌外观设计、色彩搭配要新颖，好的功能设计可以帮孩子养成良好习惯也可以促进孩子尽快进入学习状态，并能更长时间保持良好的注意力。

A：你好，书桌的摆放是书房*的关键所在，书桌应摆放在光线充足、空气清新的地方。书桌前面应尽量有空间，面对的明堂要宽广。易于纳气入局，这样则前途宽敞，头脑思路敏捷，宽阔无碍，能成大器。将书桌面向门口摆放是比较好的选择，这样可以使人保持清醒的头脑。但是，为了避免受到门外煞气影响而导致精神无法集中，书桌不能与门直冲，也不宜放在门边。更不宜背门，此缺靠山之格:上学者，得不到*的宠爱;上班的人士，较难得到上司的赏识与提携。背后靠实墙也是书桌摆放必须要注意的。这种摆法，象征主人得贵人眷顾，上学的儿童得*宠爱，“背后无靠“的情形是*大忌，表示财运及事业的发展受损。有的人喜欢将书桌放在书房中央的位置，这样不仅浪费空间，更会形成四方无靠的格局，影响到家人的事业、学业和精神状态，必须要避免。除此之外，书桌也不宜靠窗户摆放，一来容易受到窗外其他房屋尖角的影响，二来也是背后无靠的不良格局。书桌也不要正对着窗户，因为书桌“望空“，在*学上来讲是不太适宜的。书桌正对窗户，人便容易被窗外的景物吸引分神难以专心致志地学习，这对需要安心学习的人来讲，影响特别严重。因此，为了提高的工作和学习的效率，摆放书桌时应该避免把书桌正对窗户，摆放在窗户稍偏一点置则无妨。书桌的摆放还要注意以下一些方面:1、书桌不要摆放在横梁之下，否则，会使书桌前的人有一种压迫感，心情不舒畅，对学习则不利。2、书桌摆放不要面对厨卫，书桌摆放不可面对主人房或卫生间的墙壁，能背靠卫生间的墙壁或正对厨房。因为卫生间的污秽潮湿之气若直冲专心读书的人然影响心情，有碍健康。3、忌书桌摆放在走道窗口。窗也是住宅的一个气口，也会纳入生气和不谐之气，特别是开向室外人行道的窗，会纳入更多的不和谐之气，这对学习并没好的影响。4、不宜放中宫位，此为四方无靠、孤立无援之格。无论学业还是事业都不会太好。5.、靠窗的书桌，要注意窗外十公尺以内其它房屋射入的尖角，尖角距离越远影响越小，越近影响越大。书房的*除了上期讲到的书房喜居“文昌位”之外，还要讲究书桌摆放的*布局，即峦头形势之法(可见于网文《教你确定“文昌位”》推荐)。因此，必须注意以下宜、忌。一、书桌摆放“五宜”:1、宜摆在“文昌位”。书桌最宜放置在以文昌位作为书房的文昌位上，*学叫“文昌房加文昌台”的*格局，自然相得益彰，使文昌星的作用成倍加强，有如锦上添花，大利功名利禄。倘若受条件限制，文昌方不能用作书房，那就要用书桌摆在文昌位上来弥补，这是“坐不到文昌房，便要坐在文昌台”的*原则，同样可收文昌利科名之效。2、宜背后有靠。书桌座椅应靠墙而坐，既有安全感，不易背后受扰，又可除了自我努力、智慧、机遇外，易得贵人眷顾，得*关怀或上司的赏识提携，有利学习和事业的发展。3、宜前有“明堂”。书桌前面应尽量有空间，面对的明堂要相对宽广，宜以门口为向，则外部就可成明堂，易于纳气入局，有利于居者头脑清醒、思路敏捷、胸襟开阔，易成大器。另外，也可面窗而坐，以窗外宽阔的空间为明堂，也可收较好的效果。4、宜摆放富贵竹之类的水种植物。摆放富贵竹以一枝或四枝为佳，因*学以“一白”为文昌星，“四绿”为文曲星，有“一四同宫”利科名之说，故能收壮旺文昌，启迪智慧之效。5、宜讲究山高水低的格局。书桌用品的摆放要有高有低进行*，具体来说，*用者要左手青龙位宜高宜动、右手白虎位宜低宜静，而重要的有能量通过的物品，如台灯、电话、电脑、传真机等均应放置左方。如是*用者，则应加强右方白虎位，重要的物品可放置于右边。二、书桌摆放“*宜”:1、不宜被门冲。书桌虽喜以门为向，但忌正对门口，被门口直冲。主读书、学习、工作易受干扰，不易集中精力，导致效率降低，容易犯错。2、不宜背后空虚。书桌忌背门而坐，忌背窗而坐，忌椅子距离墙太远等，这种背后空虚无靠的格局，主不易得到贵人、师长的眷顾，单靠个人奋斗而事倍功半。3、不宜摆在书房的正中位。书桌忌摆在书房的正中央，这种四方无援的格局，前后左右无依无靠，对学业、事业的发展都不利。4、不宜横梁压顶。书桌正上方有横梁，包括空调机、吊灯、吊柜或楼梯压顶，居者容易疲倦、头疼，做事容易出错，而且易处处受压制，难以舒展。5、不宜正对厕所或背靠厕所的墙壁。书桌正对厕所，文昌位受秽气冲击，容易导致居者运势不佳。背靠厕所的墙壁，易受秽气的影响而导致精神不振。另附文昌位分类:文昌位可概分三类，分别是流年文昌、宅文昌、及本命文昌。流年文昌会随着流年天时的更迭而逐年更替，一年一换;宅文昌的位置是依据住所的座向来*的，宅向不变，文昌位就不变，较特殊的是本命文昌，代表的是终生的文昌位。

A： 儿童书桌怎么选购？选购儿童书桌，要选择跟孩子身材匹配的书桌，最好选择成长书桌，可以根据孩子的生理发育，更改书桌的高度。但成长书桌大多是*书桌，且功能性较差，空间较小的儿童房不建议选择。 选购时最重要一点，书桌的设计一定要符合人体工程学，便于培养儿童保持良好的坐姿和用眼习惯，有利于儿童的生长发育。 在材料的选择上，一定要选择安全可靠的儿童环保家具。其中，儿童实木家具是不错的选择，即环保健康，又质地坚固，耐磨损，耐擦碰。另外，书桌一定要采用环保漆和环保胶水，避免有害物质的挥发，影响孩子的身心健康。 书桌的细节处理也是不可忽视的，要避免选择外表有坚硬的金属质地的儿童书桌，并且尖角部分需要经过特殊处理，防止孩子在平时生活中带来不必要的伤害。

安全第一，在儿童房内任何家具都要有安全的保证，因为孩子的天*是活泼好动的，经常会出现一些跌跌碰碰的情况，因此儿童书桌最好要选择线条圆滑流畅的。另外，要确保儿童书桌用料的环保性。第二，色彩的选择，儿童书桌最好是采用较为明亮的色彩，性格较内向而软弱的孩子，宜用色彩对比强烈的家具；性格较*躁的儿童，宜用线条柔和、色彩文雅的家具。第三，书桌的造型，书桌可以有些漂亮的造型，不过一切事物都是过犹不及，太花哨的造型会分散孩子的注意力，这点也要十分注意。第四，书桌的高度，书桌的过低或过高都会影响到孩子的*发育，儿童书桌的标准为长1.1~1.2米，高0.76米，宽0.55~0.6米；椅子的标准为座高0.4~0.44米，整体高度不超过0.8米，基本上可以满足学龄孩子的需要。

又到一年开学季，看着家里的适龄儿童踏入校园，家里的学习环境你准备好了吗。作为读书写字的标配家具，书桌应该是最不可或缺的了。那么孩子的书桌你真的会买吗？注意事项一：儿童书桌要选择符合*标准的。如果不标准的学习桌椅,不是纠正小孩子的坐姿和防止弯腰驼背,而是对小孩子的成长极为不利,请家长正确选择。注意事项二: 在儿童房内任何家具都要有安全的保证,因为孩子的天*是活泼好动的,经常会出现一些跌跌碰碰的情况,因此儿童书桌最好要选择线条圆滑流畅的。另外,要确保儿童书桌用料的环保性。注意事项三:书桌的过低或过高都会影响到孩子的*发育,儿童书桌的标准为长1.1 - 1.2米,高0.76米,宽0.55 - 0.6米;椅子的标准为座高0.4 - 0.44米,整体高度不超过0.8米,基本上可以满足学龄孩子的需要。注意事项四：色彩协调也很重要，书桌椅的选择和房间要搭调。0-7岁是孩子们创造力发展的巅峰，做好用大胆明亮的色彩激发他们的好奇心和注意力。研究表明，性格内向的孩子，*用色彩对比强烈的家具；性格*躁的孩子适合线条柔和、色彩文雅的家居。注意事项五：造型上不要花哨，要随功能而定。一方面是容易过时，另外也容易分散孩子的注意力，让他们不能专注于学习。