班级装饰卡通图片

A： 愿望强:满天星 学习强:光辉时间

我的跑跑多少级？

自觉打扫 达到干净 坐的舒适 看的心欢干干净净 热爱集体学习习惯特色班级名称 ：不懂则问。生活习惯，热与助人：自立 自理 自觉 自勤做人习惯。互帮互助，创建智慧的班级以品德为限：以礼待人，做可爱的青少年以微笑为容：礼貌待人 尊敬长辈 懂事明理 团结友爱班级文化特点：拥有丰厚的全方面知识 创新丰厚的知识氛围区创特色班级计划：以礼貌为首，创建文明班劳动习惯，得到全面发展的好班级：礼貌光荣班创特色班级目标，将欢乐带给大家以智慧为主，共同提高

抽时间帮你设计一个

颐和园共和国非导体人

教室就是教室，最重要的是简单，大气温馨了，看久了也就腻烦了

A： 2是朴素点的：1是好看没个性的，领导同意了才是真理，不装也罢，不过作为教室的装修，个性又省银子，去掉墙皮去掉装饰还原本来面貌的简约派2个方向

学习的主题被。 还有名人努力的名言

内容包括。 2，结构施工图：雨蓬或挑梁:50。 ●结构设计计算 完成结构设计计算书一份;m2；基础方案布置。由主管批准拟建基地平面图见图1、结构形式 框架结构 五。 ③成果形式 建筑设计说明书和建筑施工图；首层平面图；楼（屋）盖结构方案与布置:500）：图纸规格A1（白图）;m2 基本雪压0:30~1；剖面图2个（比例1；风荷载计算.35KN/，比例1；其它必要的构件计算，如；层高3；楼梯计算。 三:100），大教室（150m2）6间:20）： 荷载汇集、二层~五层平面图（任 选其中二层），比例1:30~1，节点大样图3~4个:30~1；基础详图； ●绘制建筑施工图。 2，可自选；层数5--7层；其它房间自行安排、建筑技术条件 1、建筑面积和层数 建筑面积5500---6500平方米左右，1~5层任选其一；结构措施及其特殊部位的处理等：结构设计说明，（比例1；地震作用计算.40KN/，比例1.9--4，会议室（60m2）6间，比例1，比例1、气象条件 基本风压0:100；办公室（30m2）10间；现浇板计算。 六.2m；荷载组合及内力分析。 3:30~1；会议室（楼）屋盖计算。 ②设计图纸部分 绘制图纸；主外墙大样图1个。 施工图包括、建筑地点及拟建基地平面图 本建筑位于本市开发区:100:50；基础及基础梁计算： 建筑设计说明、结构设计部分 ①内容要求 ●确定结构方案；一榀框架计算；其它必要的构件配筋图、正立面图、设计任务 1、*设计成果总汇 ①设计说明书一份；一榀框架配筋图。可部分为计算机（CAD）绘图、建筑设计部分 ①使用要求 教室（60m2）18间； ●建筑物平面，12~14张，总平面图（比例1，但需要指导教师确认）： ●中外文摘要 ●建筑。 ②成果形式 结构设计说明书，比例1。 ②设计内容 ●建筑方案及其初步设计； ●主要部位的建筑构造设计及材料作法； 试验室（90m2）10间:50：上部承重结构方案与布置，准备室（30m2）10间:10或1、立面和剖面设计、结构设计说明书（含图表） ●结构设计计算书 ●列出参考*和文献 ●外文*翻译5000左右字（要求与建筑工程相关的*；楼梯配筋图。施工图包括，内容包括、侧立面图不少于2个（比例1一，结构设计计算书。 四、设计题目 某校综合教学楼设计 二；结构布置图及配筋图:100）；悬挑构件计算:50；基础剖平面布置图

淘宝上有啊

墙面尺寸？哪面？做什么用？

A： 淘宝上有啊

墙面尺寸？哪面？做什么用？

2是朴素点的：1是好看没个性的，领导同意了才是真理，不装也罢，不过作为教室的装修，个性又省银子，去掉墙皮去掉装饰还原本来面貌的简约派2个方向

几乎没有两间教室的摆设是相同的，贴的就是地图、*卡片，令人叹为观止，一组朝左。教室中的张贴摆设，都是教师根据自己的教学需要来摆放的，张贴着写作知识、植物模型等、卫生角、电脑角等。原来：天花板上悬吊着各类飞行物模型：*固定教室；有的分成若干个大组。教室桌椅摆放的形式。每间教室的桌椅，我们观摩了一节实验课，参观者不用担心会走错、生活用品、各式表格，供*们随时查阅，教室内多配置了壁橱，只是一些细节问题，也各不相同，不仅展现了*的个性才能，即我们现在所说的“走班”制。走进一间科学教室。天花板也不浪费，相对而坐，*们在教室可以随意走动讨论；语言教室，仿佛在家中自习一般，却能直接影响*的学习兴趣和情绪。教室内有图书角；有的摆成几个小圈，教师讲解实验要求时，教室的音箱里播放着轻松的音乐、名人演讲等，流动的是*、桌椅摆放，四周橱柜中摆放着动植物标本，供*存放学习、植物角，四周墙壁和天花板上张贴的都是与科目有关的*和图片。有的朝一个方向摆成半圆状，它也是学习内容的有机组成部分。如历史，所有教室的墙壁都贴满了图片。在专业教室、研究专题等、经典语录。在芝加*WalterPaytonCollegePreparatory高中、地图等、动物角。在参观中，一组朝右。此外，一般是分专业上课、历史事件。这是我们在国内从未见到的情景；有的甚至一组朝前、知识卡片，有的悬挂着各种卡通动物。图书角摆满了各种工具书以及各类科学常识书籍，为*学习创造了有效情境，有的悬挂着*设计的图画、玩具角，在高中、地理学科专用教室，感觉像走进一个小博物馆教室布置，五花八门

内容包括。 2，结构施工图：雨蓬或挑梁:50。 ●结构设计计算 完成结构设计计算书一份;m2；基础方案布置。由主管批准拟建基地平面图见图1、结构形式 框架结构 五。 ③成果形式 建筑设计说明书和建筑施工图；首层平面图；楼（屋）盖结构方案与布置:500）：图纸规格A1（白图）;m2 基本雪压0:30~1；剖面图2个（比例1；风荷载计算.35KN/，比例1；其它必要的构件计算，如；层高3；楼梯计算。 三:100），大教室（150m2）6间:20）： 荷载汇集、二层~五层平面图（任 选其中二层），比例1:30~1，节点大样图3~4个:30~1；基础详图； ●绘制建筑施工图。 2，可自选；层数5--7层；其它房间自行安排、建筑技术条件 1、建筑面积和层数 建筑面积5500---6500平方米左右，1~5层任选其一；结构措施及其特殊部位的处理等：结构设计说明，（比例1；地震作用计算.40KN/，比例1.9--4，会议室（60m2）6间，比例1，比例1、气象条件 基本风压0:100；办公室（30m2）10间；现浇板计算。 六.2m；荷载组合及内力分析。 3:30~1；会议室（楼）屋盖计算。 ②设计图纸部分 绘制图纸；主外墙大样图1个。 施工图包括、建筑地点及拟建基地平面图 本建筑位于本市开发区:100:50；基础及基础梁计算： 建筑设计说明、结构设计部分 ①内容要求 ●确定结构方案；一榀框架计算；其它必要的构件配筋图、正立面图、设计任务 1、*设计成果总汇 ①设计说明书一份；一榀框架配筋图。可部分为计算机（CAD）绘图、建筑设计部分 ①使用要求 教室（60m2）18间； ●建筑物平面，12~14张，总平面图（比例1，但需要指导教师确认）： ●中外文摘要 ●建筑。 ②成果形式 结构设计说明书，比例1。 ②设计内容 ●建筑方案及其初步设计； ●主要部位的建筑构造设计及材料作法； 试验室（90m2）10间:50：上部承重结构方案与布置，准备室（30m2）10间:10或1、立面和剖面设计、结构设计说明书（含图表） ●结构设计计算书 ●列出参考*和文献 ●外文*翻译5000左右字（要求与建筑工程相关的*；楼梯配筋图。施工图包括，内容包括、侧立面图不少于2个（比例1一，结构设计计算书。 四、设计题目 某校综合教学楼设计 二；结构布置图及配筋图:100）；悬挑构件计算:50；基础剖平面布置图

A： 亚当夫妇

暂无

儿童房适合挂这些卡通画哦·希望能帮到您，了解更多知识~很好呀！请点击我的ID，望采纳

..笑 要是真有这样的一对情侣的话

一定有啊~~水果篮子里貌似也有啊.，大概19集去一些有关美食的动*里找吧~西洋古董洋果子店.、料理仙姬.、日式面包王，中华小当家等等、美食的俘虏、梦色糕点师.

暂无

暂无

A：1、教室后面就是黑板报，前面是黑板，靠窗户的一边，在两个窗户之间贴一些同学们自己的佳作，要不时的去更新 2、没有窗户的那边可以贴一下班级的学习标兵，最好有他们的照片，让外班的也了解一下你们班的好*， 3、还有就是要在没有窗户的那面墙上贴一个班级的口号或者是老班的一些寄语，相信*不会吝惜他们的笔墨

班级墙壁装饰注意事项，1，强*育性，突出思想性。教室的布置对*起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传*的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换,2，布置教室要严肃、庄重中求美观。

装饰布置教室的具体项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。③课程表：贴或写在黑板的一侧。④值日生*：写在教室后黑板的一角。⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起*导向作用。⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或*流管理，借阅制度要清楚，严格执行。⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或*流管理。（3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是*自己种植的，不太娇贵，易于管理。 （4）布置教室要充分发挥*的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至“更新换代“，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。

A：门前可以放几个卡通人物，班级墙面可以贴一些动漫壁纸，门口地面铺设仿草地的地毯。

我建议多用一些天蓝色的涂料。毕竟都是小孩子吗！他们一般喜欢童话世界，喜欢卡通。多加一些色彩和卡通人物他们会更加喜欢的，多加一些小洋娃娃什么的。弄一些挂件在上面会更好的，或者用广告纸画几个动物在门上，希望可以帮助到您。

幼儿园大班装饰的装修应该要符合儿童的喜好来装饰的。可以装饰很多的卡通或*的任务，可以设置一些儿童感兴趣，例如设置*区，玩耍去。但在装修的时候也要注意：      1、避免钉子、木棍等施工材料堆放到孩子的活动场地，孩子都有好奇心，且没有安全意识，容易在玩的时候弄伤自己。                                 2、*应提醒孩子远离电源，地板要铺设并固定防滑材料，有棱角的地方要用泡沫或布包好。                                 3、现在许多油漆都含有一定量的铅，空气中大量的铅尘悬浮在离地面0.8米以内，这正好是儿童的身高范围，铅会轻易地通过呼吸道和消化道进入儿童体内。因此学校要严把装饰装修材料质量关，加强新装修教室和宿舍的通风。                                 4、夏天一旦室温超过28℃，甲醛的释放量会成倍增长。最好不要使用由大芯板做门芯的复合门，因为它的甲醛含量和释放量都比较高。                                 5、幼儿活动室的地面不宜使用地毯，因为它容易吸附灰尘中的尘螨，对健康不利。也不宜铺设泡沫拼图，因为泡沫拼图含甲醛和一定的*。 希望我的回答能够帮到你。

A： 类似于演播厅那种、摄影机等、做一面背景墙可以摆放录音台，简单点的话就做一个蓝色幕布的背景墙就好，放两个射灯、话筒

A：鼎创达亮化工程是灯具销售、工程亮化设计、施工、售后一条龙的，也进很好，可以考虑看看。他们全国各地的业务都做，业绩非常好。希望对您有帮助

1、太原市尖草坪区志刚五交化商行 地址：太原市尖草坪区   佳晟物资广场JE41号 2、山西森浦照明科技有限公司 地址：山西省太原市小店区*高新区开拓巷12号创业楼3f加盟 3、山西晶彩照明节能技术有限公司 地址：太原市   小店区   平阳路128号水利建筑工程队8幢8层

太原led灯泡以下几家比较便宜 豪意电工·LED照明 地址：    太原市清徐县    光扬LED照明 地址：    万柏林民营经济区中街68号    箭牌led馆 地址：    太原市尖草坪区

A： 可代劳设计，有意联系

A： 左上角可以贴班级风采展示，左下角可以办一些板报。中间上面贴上大标题，下边写小标题。右边贴一些学习的名言。最后把周边装饰一下

A： 1 中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0．90m；自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1．10m最新标准5．2 普通教室5．2．1 普通教室内单人课桌的平面尺寸应为O；2 最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2．20m：1)小学不宜大于8．OOm；3 最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定，*的非完全小学可为0．55m、管道等墙面突出物的净距不宜小于0．15m；2)中学不宜大于9．OOm；4 教室最后排座椅之后应设横向疏散走道；5 中小学校普通教室内纵向走道宽度不应小于0．60m；6 沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱，*的非完全小学可为0．85m.60m×0。5．2．2 普通教室内的课桌椅布置应符合下列规定；7 前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°.40m

A： 听说出来了你看看山东艺轩墙面彩绘联盟分类:广告标签:艺轩彩绘 涂鸦 幼儿园彩绘 文化墙彩绘 影视墙彩绘 墙体彩绘

听说出来了你看看 山东艺轩墙面彩绘联盟 分类:广告 标签:艺轩彩绘 涂鸦 幼儿园彩绘 文化墙彩绘 影视墙彩绘 墙体彩绘

可以再做做墙画——艺多不压身，总起来说还是比较大的——学校。一个项目就会有一整套的任务。再学油画的同时、又有灵气、幼儿园，影视墙的手绘效果也逐渐被大家所接受——简单你有油画的基础。墙画的市场。在家庭装修中、街道宣传等等，做墙画没有多大的问题

A： 最好是在白色的墙上挂些中国风的装饰画，冷色调在视觉上有纵深感.教室颜色的选用，人多；冷色调能使人冷静下来.天面最好有所处理，沿天面墙脚可以围一圈中式镂空雕花4，营造一个安静的学习环境）2，最好是用传统的私塾是桌椅（实用性没有现代教室的一般桌椅强.对于中国风，小班的话；桌椅的选择，可以采用）31，一般是冷色调（教室空间小

A：巢湖市红旗高级职业中学班级布置评比活动方案            一、指导思想      为了进一步加强我校班级文化建设，彰显班级人文特色，提高同学们的审美观，深化校园文化建设的品位，特制定以下班级布置评比方案。      二、评比时间：4月上旬   三、评比范围：全校班级   四、评委成员         组长：   成员：      五、评比方案   1、奖项设计      一等奖：1个         二等奖：2个         三等奖：2个   2、奖励办法      （1）荣获一、二、三等奖的班级，分别在当月班主任量化考评得分中加5、3、2分，同时，给予相应的物质奖励。      六、评比细则      （1）黑板报：主题明确，图文并茂，字迹工整。主题可以自定。（10分）   （2）班级园地：体现班级特色，有自己的格言和园地名称；图文并茂，装饰美观。（20分）      （3）教室两侧：*自己作品，体现出*的特长；名人名言、诗词、画等教育性的张贴物；（20分）      （4）卫生：地面、墙壁整洁、无灰尘，卫生工具摆放有序，课桌凳排放整齐，日光灯、电扇、讲台等无灰尘，无卫生*角。（20分）      （5）班训（班风、班级口号）、班规上墙,内容健康、励志积极向上（10分）；      （6）整体布局：不得破坏墙体，不得乱张贴，整体

方案一：   买几盆花   要容易活的   比如仙人球   就不错   还有买几张白纸   布置一下学习园地   在上面贴些作文   *等   可以*出不错的氛围   办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散*的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等等。怎样引导*布置好教室呢？   （1）强*育性，突出思想性。教室的布置对*起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传*的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。   （2）布置教室的具体项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。③课程表：贴或写在黑板的一侧。④值日生*：写在教室后黑板的一角。⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起*导向作用。⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或*流管理，借阅制度要清楚，严格执行。⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或*流管理。   （3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是*自己种植的，不太娇贵，易于管理。   （4）布置教室要充分发挥*的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至“更新换代“，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。   习标语或者班训什么的。方案二：设计方案如下：   前黑板上的字:   一颗颗饱满*即将播洒。   后黑板上的字：含泪播种一定含笑收获   左上角：图书设置:放一些与教材相关的读物供求知*强的同学,   对课堂上所学的东西有更广更深的了解。   前黑板的左边：   专门搞一个“心灵信箱”，因为中考到了，同学会有压力和负担，把自己的心里话说出来。信箱的钥匙由班长和*管理，可由*或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。   黑板的右边：荣誉榜：将*的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。   左边的第一面墙：单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让*在学习时,能有要点可循,即使*没有再班上授课时,*仍然能依此布置的提示,自动学习。   右边的第一面墙：公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。   左右第两面墙（侧面如有四面墙，那么再取第三面墙）：作品展示:将一些*的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。

A： 作为多媒体教室 墙壁最好贴上墙纸 以免因空间太大造成回声主要体现简洁 不要过于复杂

A： 问题详情： 幼园班漂亮服饰背景墙图片 暂无

放些孩喜欢卡通物

宇宙星辰宇宙浩瀚画入墙利于孩培养自视野与胸怀

A：对于墙面装饰材料，可大致归纳为三类产品，即乳胶漆、壁纸和由圣象集团率先引进的新型墙面装饰材料瑞宝墙基布。这三类产品在施工、性能和成本核算上各有所长，给广大消费者带去了完全不同的装饰效果和选择    现在市场上的墙装材料可谓五花八门，令广大消费者不知该如何选择。其实，对于墙面装饰材料，可大致归   ..

可以画一个孔雀*，后面伸展开着同等幼儿人数的羽毛，上面贴上幼儿照片。   几颗水草，周围许多小鱼。

你好，主要是画图。如果是需要*参与的话，干脆让每个同学画一幅画，然后贴上去，简单干脆。如果是*自己弄，就找下符合题目的画，画上去就好了，可爱点，不用太复杂。也可以偷懒中间空出大位置用艺术字写主题，这样既能省钱，设计的又很符合小朋友口味，很不错的。

A：教室的天花板颜色宜清不宜浊，宜轻不宜重。一般就刷漆就可以了，因为上古天地初开只是浑地沌一片，其后分化为二气，气之清者上扬而为天，而气之重浊者下沉为地，于是才有天地之分，教室的天花板既象征天颜色当然是以浅色这主，例如浅蓝色，象征朗育朗蓝天；而白色则象征白云悠悠。天花板的颜色宜浅

A： 想学习室内装饰设计 建议上全日制教学的学校 选择专业的学校才可以学习到专业的知识本领来 ！@ 西安凯翔学校就是个很不错的首选学校 学习时间一共是三个半月 学习的都是大家在工作中实实在在要用的东西 很受用的！！

A：　　幼儿园班级墙面布置设计方法： 　　1、   简单。教室按照上述四个分区进行规划，教室内的格局不能过于复杂，让孩子困惑。 　　2、隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿，教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。 　　3、柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳，需要环境象家庭一样有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具。 　　4、感觉。设施和玩具要能给孩子提供各种感觉，如照片，图片，能发声的玩具，香味橡皮泥，不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。 　　5、刺激。教室中要有很多开放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的积木，蜡笔，粉笔，可撕的纸，浆糊，颜料等等，为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握，太多会导致混乱以及争执。 　　6.稳定。玩具用品的周转要缓慢，不要一下子改变很多东西， 　　7.   安全。大型玩具要安全结实，物品要大到不能吞咽，室内要每天检查，对孩子行为要严密关注。 　　8.卫生。上厕所、吃、睡的卫生都要有保障;地板保洁很重要，因为小班儿童喜欢在地板上玩儿;玩具要每天清洗消毒。

你好，幼儿园班级墙面布置是幼儿获得艺术经验的有力手段和方法，必需精心布置和以美学观点来挑选和组织墙面，并能针对幼儿年龄特点，使其具有鲜明性、生动性、感受性和多变性。如：大班欣赏籽散文诗《落叶》后，让幼儿想象树叶还会落到什么地方，小动物捡到树时后会怎么样。每个小朋友都充分发挥想象：小蚂蚁坐在树叶上走亲戚，小鸟把树叶当作帽子，小花猫把树叶当扇子„„然后鼓励幼儿把自身的想象画出来，布置在墙上。小朋友们可高兴了，一起认真讲讨论和制作。活动中既发展了幼儿的想象力、发明力、也提高了他们对绘画的认识，在布置墙饰时应该让每个幼儿都有参与机会，根据他们水平的差异布置不同的内容。在艺术欣赏中进行艺术发明。对于每一个教育主题的环境布置，我们除了用它丰富的主题内容来教育幼儿外，也努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿

以通过观察询问，提供情境或材料等手段，了解幼儿的兴趣和需要。在墙面装饰中体现幼儿认知特点，色彩上以艳丽的纯色为主；造型以稚拙、简洁为主要表现手法；内容应以幼儿熟悉的东西为主。环境布置还要注意根据各年龄班幼儿的不同心理特点来设计墙面布置。小班教室和活动区宜采用形象活泼、造型简单明确的画面，内容要与幼儿的日常生活相结合，是幼儿熟悉的事物，如“水果娃娃”、“小猫吃饭”等，这些都是利用简单的夸张的形象帮助幼儿认识事物或进行生活常规的教育，中班幼儿思维有了进一步发展，墙面布置的内容可以更加丰富，可以设置一定的情节，增加一些细部表现，如“动物火车”、“丰收的果园”等;到了大班，幼儿思维更为活跃，审美能力有了提高，知识面也拓宽了，墙面布置就可以偏重知识性的内容，形象也更为丰富、抽象，以启迪幼儿的想象力，丰富幼儿的知识，如“太空旅行”、“祖国各地”、“海底世界”等，同时还可以增加一些工艺装饰性的内容，如皱纸编织、浮雕、风景画等，给幼儿以美的感受。