高中女生宿舍装饰

A： 用上各种颜色，这样会比较温馨

还用说嘛，2边墙上挂些爱国或者教育的图片，后面办个学习园地，前面在黑板左面弄个坐标铭

最好做成评比台;、*专栏式样的。 查看原帖最好用红色的纸裁剪成图案布置教室的墙

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桌椅摆放；有的分成若干个大组，在高中。每间教室的桌椅、知识卡片、历史事件；语言教室。有的朝一个方向摆成半圆状，四周橱柜中摆放着动植物标本。在参观中。几乎没有两间教室的摆设是相同的，它也是学习内容的有机组成部分。图书角摆满了各种工具书以及各类科学常识书籍，一般是分专业上课，令人叹为观止；有的摆成几个小圈：天花板上悬吊着各类飞行物模型，供*存放学习，教室的音箱里播放着轻松的音乐。在芝加*WalterPaytonCollegePreparatory高中，都是教师根据自己的教学需要来摆放的。在专业教室、动物角；有的甚至一组朝前，张贴着写作知识，有的悬挂着各种卡通动物。此外。教室内有图书角。如历史、卫生角，五花八门，也各不相同，教室内多配置了壁橱，只是一些细节问题，贴的就是地图。这是我们在国内从未见到的情景：*固定教室、经典语录，供*们随时查阅，仿佛在家中自习一般，四周墙壁和天花板上张贴的都是与科目有关的*和图片。教室桌椅摆放的形式。原来、玩具角，流动的是*、地图等、各式表格，一组朝右、名人演讲等，不仅展现了*的个性才能、植物模型等。教室中的张贴摆设、研究专题等，却能直接影响*的学习兴趣和情绪，*们在教室可以随意走动讨论。天花板也不浪费，教师讲解实验要求时、地理学科专用教室。走进一间科学教室，为*学习创造了有效情境、植物角，相对而坐、生活用品，所有教室的墙壁都贴满了图片，参观者不用担心会走错、*卡片，一组朝左，即我们现在所说的“走班”制，有的悬挂着*设计的图画，感觉像走进一个小博物馆教室布置，我们观摩了一节实验课、电脑角等

A： 2是朴素点的：1是好看没个性的，领导同意了才是真理，不装也罢，不过作为教室的装修，个性又省银子，去掉墙皮去掉装饰还原本来面貌的简约派2个方向

学习的主题被。 还有名人努力的名言

内容包括。 2，结构施工图：雨蓬或挑梁:50。 ●结构设计计算 完成结构设计计算书一份;m2；基础方案布置。由主管批准拟建基地平面图见图1、结构形式 框架结构 五。 ③成果形式 建筑设计说明书和建筑施工图；首层平面图；楼（屋）盖结构方案与布置:500）：图纸规格A1（白图）;m2 基本雪压0:30~1；剖面图2个（比例1；风荷载计算.35KN/，比例1；其它必要的构件计算，如；层高3；楼梯计算。 三:100），大教室（150m2）6间:20）： 荷载汇集、二层~五层平面图（任 选其中二层），比例1:30~1，节点大样图3~4个:30~1；基础详图； ●绘制建筑施工图。 2，可自选；层数5--7层；其它房间自行安排、建筑技术条件 1、建筑面积和层数 建筑面积5500---6500平方米左右，1~5层任选其一；结构措施及其特殊部位的处理等：结构设计说明，（比例1；地震作用计算.40KN/，比例1.9--4，会议室（60m2）6间，比例1，比例1、气象条件 基本风压0:100；办公室（30m2）10间；现浇板计算。 六.2m；荷载组合及内力分析。 3:30~1；会议室（楼）屋盖计算。 ②设计图纸部分 绘制图纸；主外墙大样图1个。 施工图包括、建筑地点及拟建基地平面图 本建筑位于本市开发区:100:50；基础及基础梁计算： 建筑设计说明、结构设计部分 ①内容要求 ●确定结构方案；一榀框架计算；其它必要的构件配筋图、正立面图、设计任务 1、*设计成果总汇 ①设计说明书一份；一榀框架配筋图。可部分为计算机（CAD）绘图、建筑设计部分 ①使用要求 教室（60m2）18间； ●建筑物平面，12~14张，总平面图（比例1，但需要指导教师确认）： ●中外文摘要 ●建筑。 ②成果形式 结构设计说明书，比例1。 ②设计内容 ●建筑方案及其初步设计； ●主要部位的建筑构造设计及材料作法； 试验室（90m2）10间:50：上部承重结构方案与布置，准备室（30m2）10间:10或1、立面和剖面设计、结构设计说明书（含图表） ●结构设计计算书 ●列出参考*和文献 ●外文*翻译5000左右字（要求与建筑工程相关的*；楼梯配筋图。施工图包括，内容包括、侧立面图不少于2个（比例1一，结构设计计算书。 四、设计题目 某校综合教学楼设计 二；结构布置图及配筋图:100）；悬挑构件计算:50；基础剖平面布置图

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墙面尺寸？哪面？做什么用？

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2是朴素点的：1是好看没个性的，领导同意了才是真理，不装也罢，不过作为教室的装修，个性又省银子，去掉墙皮去掉装饰还原本来面貌的简约派2个方向

几乎没有两间教室的摆设是相同的，贴的就是地图、*卡片，令人叹为观止，一组朝左。教室中的张贴摆设，都是教师根据自己的教学需要来摆放的，张贴着写作知识、植物模型等、卫生角、电脑角等。原来：天花板上悬吊着各类飞行物模型：*固定教室；有的分成若干个大组。教室桌椅摆放的形式。每间教室的桌椅，我们观摩了一节实验课，参观者不用担心会走错、生活用品、各式表格，供*们随时查阅，教室内多配置了壁橱，只是一些细节问题，也各不相同，不仅展现了*的个性才能，即我们现在所说的“走班”制。走进一间科学教室。天花板也不浪费，相对而坐，*们在教室可以随意走动讨论；语言教室，仿佛在家中自习一般，却能直接影响*的学习兴趣和情绪。教室内有图书角；有的摆成几个小圈，教师讲解实验要求时，教室的音箱里播放着轻松的音乐、名人演讲等，流动的是*、桌椅摆放，四周橱柜中摆放着动植物标本，供*存放学习、植物角，四周墙壁和天花板上张贴的都是与科目有关的*和图片。有的朝一个方向摆成半圆状，它也是学习内容的有机组成部分。如历史，所有教室的墙壁都贴满了图片。在专业教室、研究专题等、经典语录。在芝加*WalterPaytonCollegePreparatory高中、地图等、动物角。在参观中，一组朝右。此外，一般是分专业上课、历史事件。这是我们在国内从未见到的情景；有的甚至一组朝前、知识卡片，有的悬挂着各种卡通动物。图书角摆满了各种工具书以及各类科学常识书籍，为*学习创造了有效情境，有的悬挂着*设计的图画、玩具角，在高中、地理学科专用教室，感觉像走进一个小博物馆教室布置，五花八门

内容包括。 2，结构施工图：雨蓬或挑梁:50。 ●结构设计计算 完成结构设计计算书一份;m2；基础方案布置。由主管批准拟建基地平面图见图1、结构形式 框架结构 五。 ③成果形式 建筑设计说明书和建筑施工图；首层平面图；楼（屋）盖结构方案与布置:500）：图纸规格A1（白图）;m2 基本雪压0:30~1；剖面图2个（比例1；风荷载计算.35KN/，比例1；其它必要的构件计算，如；层高3；楼梯计算。 三:100），大教室（150m2）6间:20）： 荷载汇集、二层~五层平面图（任 选其中二层），比例1:30~1，节点大样图3~4个:30~1；基础详图； ●绘制建筑施工图。 2，可自选；层数5--7层；其它房间自行安排、建筑技术条件 1、建筑面积和层数 建筑面积5500---6500平方米左右，1~5层任选其一；结构措施及其特殊部位的处理等：结构设计说明，（比例1；地震作用计算.40KN/，比例1.9--4，会议室（60m2）6间，比例1，比例1、气象条件 基本风压0:100；办公室（30m2）10间；现浇板计算。 六.2m；荷载组合及内力分析。 3:30~1；会议室（楼）屋盖计算。 ②设计图纸部分 绘制图纸；主外墙大样图1个。 施工图包括、建筑地点及拟建基地平面图 本建筑位于本市开发区:100:50；基础及基础梁计算： 建筑设计说明、结构设计部分 ①内容要求 ●确定结构方案；一榀框架计算；其它必要的构件配筋图、正立面图、设计任务 1、*设计成果总汇 ①设计说明书一份；一榀框架配筋图。可部分为计算机（CAD）绘图、建筑设计部分 ①使用要求 教室（60m2）18间； ●建筑物平面，12~14张，总平面图（比例1，但需要指导教师确认）： ●中外文摘要 ●建筑。 ②成果形式 结构设计说明书，比例1。 ②设计内容 ●建筑方案及其初步设计； ●主要部位的建筑构造设计及材料作法； 试验室（90m2）10间:50：上部承重结构方案与布置，准备室（30m2）10间:10或1、立面和剖面设计、结构设计说明书（含图表） ●结构设计计算书 ●列出参考*和文献 ●外文*翻译5000左右字（要求与建筑工程相关的*；楼梯配筋图。施工图包括，内容包括、侧立面图不少于2个（比例1一，结构设计计算书。 四、设计题目 某校综合教学楼设计 二；结构布置图及配筋图:100）；悬挑构件计算:50；基础剖平面布置图

A：你好，提供一些小建议吧 一、盆栽。让寝室多一分生动。我们寝室放过水仙，出水观音，我还自己种过豆子（黄豆，绿豆等，很可爱），宝石花，仙人掌。但是选植物的时候得根据寝室的朝向，比如寝室朝阴的话最好就不要选择喜阳的植物了。至于放的位置的话，可以自由安排。也有些同学自己做花，纸花或是比*花等等，或者是买假藤蔓（一般花店里有卖）装饰，效果也还可以的。 二、纸。一般的包书皮的纸就可以了，文具店都有得卖。11、首先选购一张大家都比较喜欢的纸，然后可以用镂空，写字，画画等方法处理一下，然后就可以直接贴在墙上了，效果不错的哦。1、还有一种就是，卖那种印有很有重复图案的纸。我们寝室曾经买过小猪图案的，糖果屋图案的，然后把这些图案剪下来，（有点费力，大家一起做就还可以了），可以单纯地装饰（比如贴在厕所，电话机或者窗户上都不错的），也可以拼成图案装饰（比如拼成心形啊，或者拼成寝室成员的名字，至于贴的地方嘛，因为可能占的面积比较大，可以选择用几个衣橱拼成一个心形等等类似的）。效果很好，而且很省钱，不过过程有点费劲儿。 三、小布偶。寝室成员每人一个的同一系列的小玩偶，最好是不一样的，又可以装饰，又是自己的一个收藏和纪念。 四、照片墙。在墙上留一个地方，贴一些寝室成员的照片。我们寝室就有，而且占的面积蛮大的，照片包括平时的生活照啊，也有参加活动的照片，还有恶搞的照片，给人感觉又搞笑又温馨。 五、进度表专区。留一下地方、放置（或是贴）进度表和重要*。很实用。 六、装饰品。风铃，小晴*，民族风格的挂饰，都是亮丽的一笔。 七、墨宝。 八、寝室门。可以对门进行一些简单的装饰。写上寝室成员的名字妮称，专业班级等基本*，取一个比较适合寝室风格的名字。或者加上自己画的画就更好了。 至于床单什么的，我觉得每个人喜好不一样，可能有点难统一。 不知道是不是你想要的*，希望你喜欢。

寝室推荐美式风格的卧室背景墙更华丽复古一些，从奢华的装扮就能看出光卧室背景墙就已经价值不菲了。整体的色调偏沉重色也与美式风格的主题相呼应，而卧室背景墙的布置让卧室看起来更加大气一些。       北欧风格的卧室背景墙带着简单的浪漫，白色的墙面就是它的卧室背景墙，可以添加一些素净的元素或是油画等等作为装饰物即可。希望可以帮助到你

寝室毕竟不是自己家，想要装饰，得先有个良好的计划，征得每个人的同意。 确认检查 确认检查首先必然是对准备工作中的人力资金的确认，尽量保证每个人都能参与。其次，是对宿舍整体坏境的检查，确定哪些地方需要装饰，哪些地方没必要，哪些地方待定的，可以的话列个表，同时确保你的装饰不违反宿舍的相关规定。（如：宿舍水泥地面破烂不堪，起灰严重，那就考虑给地面整修下） 设想规划 根据以确定需要整改的地方，设想装修的方式，要以*考虑为前提，充分考虑资金情况。应该是想怎样花尽量少的*到尽量满意的效果。对每一项提出并确定整改方案。（如：针对寝室地面考虑用地板、地胶还是泡沫地垫），可以所方案投票决定。 购置物品 在规划完成后，即要确定所必须的物品，先从宿舍自身考虑，没有的话集中采购。为了节省资金建议选择网购，货比三家，选择性价比高的，适当时候可以咨询学*学长。小件零碎的可以到当地查实采购。而购物所需的钱可以先一人集中承担，等完成后再统一征收。 开展行动 确定每个人的才能，如果某人绘画能力强愿意承担墙壁的手绘的话，可以减低其他方面的工作，在尽量发挥专长的基础上动员每一个人。寻找时间就可以开始工作了，虽然希望每个人都参与，但是毕竟大家都有自己的事，找时间把空闲的人集中起来速战速决，而其他人分配一些小工作，让他们自己找时间完成。 整理打扫 装饰宿舍避免会造成很多*，装饰完后的大扫除能够让宿舍焕然一新，让宿舍的每个人耳目一新。宿舍的整理可以根据值日表进行，此外空的人即使提供双手，帮助他人。 结尾工作 一切完成后，即要对装饰所用的费用进行计算，合理分摊，分摊的资金应该是大件物品，而非自己给自己买的小挂饰，确保此过程的真实。最后，大家可以选择出去搓一顿，也是增进友谊的好方法。

A：高中生寝室文化装饰技巧：你可以在墙面上挂上一些字画，字画可以是一些勤奋、坚强等字眼，其次在寝室一角可以安装一个自制书柜，来衬托文化气氛都是不错的方法，你可以试试。

A： 几乎没有两间教室的摆设是相同的，贴的就是地图、*卡片，令人叹为观止，一组朝左。教室中的张贴摆设，都是教师根据自己的教学需要来摆放的，张贴着写作知识、植物模型等、卫生角、电脑角等。原来：天花板上悬吊着各类飞行物模型：*固定教室；有的分成若干个大组。教室桌椅摆放的形式。每间教室的桌椅，我们观摩了一节实验课，参观者不用担心会走错、生活用品、各式表格，供*们随时查阅，教室内多配置了壁橱，只是一些细节问题，也各不相同，不仅展现了*的个性才能，即我们现在所说的“走班”制。走进一间科学教室。天花板也不浪费，相对而坐，*们在教室可以随意走动讨论；语言教室，仿佛在家中自习一般，却能直接影响*的学习兴趣和情绪。教室内有图书角；有的摆成几个小圈，教师讲解实验要求时，教室的音箱里播放着轻松的音乐、名人演讲等，流动的是*、桌椅摆放，四周橱柜中摆放着动植物标本，供*存放学习、植物角，四周墙壁和天花板上张贴的都是与科目有关的*和图片。有的朝一个方向摆成半圆状，它也是学习内容的有机组成部分。如历史，所有教室的墙壁都贴满了图片。在专业教室、研究专题等、经典语录。在芝加*WalterPaytonCollegePreparatory高中、地图等、动物角。在参观中，一组朝右。此外，一般是分专业上课、历史事件。这是我们在国内从未见到的情景；有的甚至一组朝前、知识卡片，有的悬挂着各种卡通动物。图书角摆满了各种工具书以及各类科学常识书籍，为*学习创造了有效情境，有的悬挂着*设计的图画、玩具角，在高中、地理学科专用教室，感觉像走进一个小博物馆教室布置，五花八门

找画艺精湛的同学.或者这个字积极向上的一面写出来,(天气冷了注意保暖什么的)比如说不用卡纸,我弄过,把*是园丁这样的画面表现出来贴在黑板旁边白色的墙上(建议用双面胶贴在有角的地方)让同学带一些不需要看的书放在图书架(积极向上的图书)写一些日常琐事在宣传栏上,(太繁琐的形状比如心形就不用了建议弄朵花,浅色系看起来就不会太花哨,(积极向上的)每一个字放在窗户之间的白色地带.不过全部是浅色系的话太深沉了.把它剪成一条一条的,也可以是其他形状的.然后把每一个字的含义写出来,可以是波浪的,泡沫纸,但是整体颜色是挺花哨的,每个花瓣都写上班上同学的名字,太难弄)贴在窗框和黑板周围上.放在讲台表面选一句名句.让同学照大头贴贴在公告栏.好吧

A：高中生的卧室？那就得以简洁装修为主，但是不能单纯的把他当做一个高考生对待，首先要把你儿子当做是一个活泼的男孩，毕竟只有十几岁嘛！在成长过程中，大部分男生喜欢一个艰难而冷静地审视，是为自己或自己的房间里。清理它不低于是一种罪过，他们有他们喜爱的足球队的海报，亦有喜欢的歌手装饰墙壁！看到一个很肮脏的房间，可以使你和你的勇气扳手，你将本能要去装修和清理它。因此，如果你正期待着改造你的十几岁的男孩的卧室，您可能希望看到以下给出的这些装饰理念！　　?首先，说出你想以什么样的主题，男孩他的实物想法。如果你真正去问问他们，儿童可以得到真正的帮助。这样，您将获得如何用各种方式去装饰男孩房间的想法。　　?其次，决定配色方案。你的壁纸中是否使用一个纯色？选择喜欢的蓝色，紫红，绿，甚至棕色和橙子的颜色。您也可以使用两个深浅相同的颜色。例如，您可以画浅蓝色的门和窗户而墙壁得颜色是深蓝色的。　　?我喜欢照片空间的个人风格。你也许可以在房间的一角贴一个他个人的海报和照片。你可能会坚持用自己的照片拼贴，并同时不会破坏墙壁上的板。　　?如果您的孩子有一定的兴趣或有喜欢音乐和绘画的爱好，你可以在会议室装饰主题。你可以分享他的吉他的个人空间，或以一个*铅笔和颜色的绘图板举行。得到一个真*小的海报或其喜爱的歌手或一个著名的图片来装饰主墙。　　?给足够的活动空间。如果你计划将在房间中央放一张床，确保了留一点空间放下其他家具，椅子等，都整齐地排列在一个房间的一侧或在沿床L形排列。所以，如果你想让你的儿子快乐的学习，最好的方法是争取他的意见，问问他的喜好，不要只是想让他好好学习，毕竟房子不只是住三年的！

A：墙布分辨好坏我们主要从“看,摸,闻,擦”四个方面入手。看：看一看墙布的表面是否存在色差,皱褶和气泡,墙布的花案是否清晰,色彩均匀。摸：看过之后,可以用手摸一摸墙布,感觉它的质感是否好,纸的薄厚是否一致。闻：这一点很重要,如果墙布有异味,很可能是甲醛,*乙*等挥发性物质含量较高。擦：可以裁一块墙布小样,用湿布擦拭纸面,看看是否有脱色的现象。

A： 墙面尺寸？哪面？做什么用？

几乎没有两间教室的摆设是相同的，贴的就是地图、*卡片，令人叹为观止，一组朝左。教室中的张贴摆设，都是教师根据自己的教学需要来摆放的，张贴着写作知识、植物模型等、卫生角、电脑角等。原来：天花板上悬吊着各类飞行物模型：*固定教室；有的分成若干个大组。教室桌椅摆放的形式。每间教室的桌椅，我们观摩了一节实验课，参观者不用担心会走错、生活用品、各式表格，供*们随时查阅，教室内多配置了壁橱，只是一些细节问题，也各不相同，不仅展现了*的个性才能，即我们现在所说的“走班”制。走进一间科学教室。天花板也不浪费，相对而坐，*们在教室可以随意走动讨论；语言教室，仿佛在家中自习一般，却能直接影响*的学习兴趣和情绪。教室内有图书角；有的摆成几个小圈，教师讲解实验要求时，教室的音箱里播放着轻松的音乐、名人演讲等，流动的是*、桌椅摆放，四周橱柜中摆放着动植物标本，供*存放学习、植物角，四周墙壁和天花板上张贴的都是与科目有关的*和图片。有的朝一个方向摆成半圆状，它也是学习内容的有机组成部分。如历史，所有教室的墙壁都贴满了图片。在专业教室、研究专题等、经典语录。在芝加*WalterPaytonCollegePreparatory高中、地图等、动物角。在参观中，一组朝右。此外，一般是分专业上课、历史事件。这是我们在国内从未见到的情景；有的甚至一组朝前、知识卡片，有的悬挂着各种卡通动物。图书角摆满了各种工具书以及各类科学常识书籍，为*学习创造了有效情境，有的悬挂着*设计的图画、玩具角，在高中、地理学科专用教室，感觉像走进一个小博物馆教室布置，五花八门

A：一：圣象二：柏尔三：LG非木质地热地板四：生活家五：宏耐六：泛美七：瑞嘉WELLUX八：万宝龙九：福马十：比嘉

据GB3976-83高中1号课桌基本尺寸制作铁质课桌，桌高760mm、桌宽650mm×450mm、屉壁（不含油漆，以下同）、板壁钢材厚+1.0mm、其他扁管及钢管厚+1.2mm，桌面为一次成型高压九层板。

桌子1200mm*400*705mm；椅子365mm*310mm*715mm.

A：有“↑↓”和“→”符号的称竖直位移旋钮和水平位移旋钮，分别用来调节图象在竖直方向和水平方向的位置。旋钮“Y增益”和“X增益”是调节Y或X放大器的输出电压的大小、以改变图象沿竖直方向或水平方向的幅度。    “衰减”调节旋钮共分有1、10、100．1000四挡，可使加在竖直方向的信号电压按上述倍数衰减，使得图象在示波管上的垂直幅度依次减到前一挡的十分之一。    右边的旋钮是“扫描范围”调节，它可改变加在水平方向的锯齿波电压的频率范围。第一挡的频率范围是10－100赫，向右旋转每升高1挡，电压的频率范围依次增大为前一挡的十倍。“扫描微调”旋钮可使扫描电压的频率在选定范围内连续变化。    “Y输入”、“X输入”和“地”分别是对应方向的讯号电压输入和公共接地的接线柱。“DC、AC”是竖直方向输入信号的直流、交流选择开关。在“DC”位置时，所加信号电压是直接输入的；在“AC”位置时，所加信号电压是通过一个电容器输入的。“同步＋－”是同步极性选择开关，置于“＋”位置时扫描发生器与输入信号的正半周同步；置于“－”位置时与负半周同步，以获得初相位相反的显示波形。

1．电源(Power)       示波器主电源开关。当此开关按下时，电源指示灯亮，表示电源接通。       2．辉度(Intensity)       旋转此旋钮能改变光点和扫描线的亮度。观察低频信号时可小些，高频信号时大些。       一般不应太亮，以保护荧光屏。       3．聚焦(Focus)       聚焦旋钮调节*束截面大小，将扫描线聚焦成最清晰状态 希望我的回答对你有帮助，谢谢！

A： 几乎没有两间教室的摆设是相同的，贴的就是地图、*卡片，令人叹为观止，一组朝左。教室中的张贴摆设，都是教师根据自己的教学需要来摆放的，张贴着写作知识、植物模型等、卫生角、电脑角等。原来：天花板上悬吊着各类飞行物模型：*固定教室；有的分成若干个大组。教室桌椅摆放的形式。每间教室的桌椅，我们观摩了一节实验课，参观者不用担心会走错、生活用品、各式表格，供*们随时查阅，教室内多配置了壁橱，只是一些细节问题，也各不相同，不仅展现了*的个性才能，即我们现在所说的“走班”制。走进一间科学教室。天花板也不浪费，相对而坐，*们在教室可以随意走动讨论；语言教室，仿佛在家中自习一般，却能直接影响*的学习兴趣和情绪。教室内有图书角；有的摆成几个小圈，教师讲解实验要求时，教室的音箱里播放着轻松的音乐、名人演讲等，流动的是*、桌椅摆放，四周橱柜中摆放着动植物标本，供*存放学习、植物角，四周墙壁和天花板上张贴的都是与科目有关的*和图片。有的朝一个方向摆成半圆状，它也是学习内容的有机组成部分。如历史，所有教室的墙壁都贴满了图片。在专业教室、研究专题等、经典语录。在芝加*WalterPaytonCollegePreparatory高中、地图等、动物角。在参观中，一组朝右。此外，一般是分专业上课、历史事件。这是我们在国内从未见到的情景；有的甚至一组朝前、知识卡片，有的悬挂着各种卡通动物。图书角摆满了各种工具书以及各类科学常识书籍，为*学习创造了有效情境，有的悬挂着*设计的图画、玩具角，在高中、地理学科专用教室，感觉像走进一个小博物馆教室布置，五花八门

内容包括。 2，结构施工图：雨蓬或挑梁:50。 ●结构设计计算 完成结构设计计算书一份;m2；基础方案布置。由主管批准拟建基地平面图见图1、结构形式 框架结构 五。 ③成果形式 建筑设计说明书和建筑施工图；首层平面图；楼（屋）盖结构方案与布置:500）：图纸规格A1（白图）;m2 基本雪压0:30~1；剖面图2个（比例1；风荷载计算.35KN/，比例1；其它必要的构件计算，如；层高3；楼梯计算。 三:100），大教室（150m2）6间:20）： 荷载汇集、二层~五层平面图（任 选其中二层），比例1:30~1，节点大样图3~4个:30~1；基础详图； ●绘制建筑施工图。 2，可自选；层数5--7层；其它房间自行安排、建筑技术条件 1、建筑面积和层数 建筑面积5500---6500平方米左右，1~5层任选其一；结构措施及其特殊部位的处理等：结构设计说明，（比例1；地震作用计算.40KN/，比例1.9--4，会议室（60m2）6间，比例1，比例1、气象条件 基本风压0:100；办公室（30m2）10间；现浇板计算。 六.2m；荷载组合及内力分析。 3:30~1；会议室（楼）屋盖计算。 ②设计图纸部分 绘制图纸；主外墙大样图1个。 施工图包括、建筑地点及拟建基地平面图 本建筑位于本市开发区:100:50；基础及基础梁计算： 建筑设计说明、结构设计部分 ①内容要求 ●确定结构方案；一榀框架计算；其它必要的构件配筋图、正立面图、设计任务 1、*设计成果总汇 ①设计说明书一份；一榀框架配筋图。可部分为计算机（CAD）绘图、建筑设计部分 ①使用要求 教室（60m2）18间； ●建筑物平面，12~14张，总平面图（比例1，但需要指导教师确认）： ●中外文摘要 ●建筑。 ②成果形式 结构设计说明书，比例1。 ②设计内容 ●建筑方案及其初步设计； ●主要部位的建筑构造设计及材料作法； 试验室（90m2）10间:50：上部承重结构方案与布置，准备室（30m2）10间:10或1、立面和剖面设计、结构设计说明书（含图表） ●结构设计计算书 ●列出参考*和文献 ●外文*翻译5000左右字（要求与建筑工程相关的*；楼梯配筋图。施工图包括，内容包括、侧立面图不少于2个（比例1一，结构设计计算书。 四、设计题目 某校综合教学楼设计 二；结构布置图及配筋图:100）；悬挑构件计算:50；基础剖平面布置图

A： 普通教室第3.2.1条 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课穿花扁拘壮饺憋邪铂矛桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。二、前排边座的*与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。第3.2.2条 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。第3.2.3条 黑板设计应符合下列规定：一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。第3.2.4条 讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm

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可以去复印打印的店里，让他们做，不过钱可能要贵些

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标准的中学计算机教室是白色的，窗帘选择深色的，拉下窗帘之后整个教室的环境是暗的。计算机教室通常被用来开设*技术课。在*有限的情况下，上*技术课是第一位的任务，同时可以想办法，通过多种形式，在其他学科教学中运用计算机教室，组织自主学习、比赛等活动。这样做的好处是既可以加强*技术课教学内容的学习，也可以促进*认识计算机网络作为人类生产、生活的重要工具的作用，激发*更好地掌握*技术，提高*素养。

A： 、设计题目 某校综合教楼设计 二、建筑点及拟建基平面图 本建筑位于本市发区由主管批准拟建基平面图见图1三、建筑面积层数 建筑面积5500---6500平米左右；层数5--7层；层高3.9--4.2m四、结构形式 框架结构 五、设计任务 1、建筑设计部①使用要求 教室（60m2）18间教室（150m2）6间； 试验室（90m2）10间准备室（30m2）10间；办公室（30m2）10间议室（60m2）6间；其房间自行安排②设计内容 ●建筑案及其初步设计； ●建筑物平面、立面剖面设计； ●主要部位建筑构造设计及材料作； ●绘制建筑施工图③形式 建筑设计说明书建筑施工图施工图包括： 建筑设计说明总平面图（比例1:500）；首层平面图、二层~五层平面图（任 选其二层）、立面图、侧立面图少于2（比例1:100）；剖面图2（比例1:100）；主外墙图1节点图3~4（比例1:10或1:20）2、结构设计部①内容要求 ●确定结构案：部承重结构案与布置；楼（屋）盖结构案与布置；基础案布置；结构措施及其特殊部位处理等●结构设计计算 完结构设计计算书份内容包括： 荷载汇集；震作用计算；风荷载计算；荷载组合及内力析；榀框架计算；现浇板计算；楼梯计算；悬挑构件计算；基础及基础梁计算；议室（楼）屋盖计算；其必要构件计算②形式 结构设计说明书结构设计计算书结构施工图施工图包括：结构设计说明；基础剖平面布置图比例1:100；基础详图比例1:30~1:50；结构布置图及配筋图比例1:1001~5层任选其；榀框架配筋图比例1:30~1:50；楼梯配筋图比例1:30~1:50；其必要构件配筋图：雨蓬或挑梁比例1:30~1:503、*设计总汇 ①设计说明书份内容包括： ●外文摘要 ●建筑、结构设计说明书（含图表） ●结构设计计算书 ●列参考*文献 ●外文*翻译5000左右字（要求与建筑工程相关*自选需要指导教师确认）②设计图纸部绘制图纸：图纸规格A1（白图）12~14张部计算机（CAD）绘图六、建筑技术条件 1、气象条件 基本风压0.40KN/m2 基本雪压0.35KN/m22、工程质条件

1.教室颜色选用般冷色调（教室空间冷色调视觉纵深；冷色调能使冷静营造安静习环境）2.于风白色墙挂些风装饰画；桌椅选择用传统私塾桌椅（实用性没现代教室般桌椅强班采用）3.面所处理沿面墙脚围圈式镂空雕花4.面黑板两侧考虑手绘墙(内容选用古教育影响力素材）

教室布置、桌椅摆放些细节问题却能直接影响习兴趣情绪芝加*WalterPaytonCollegePreparatory高所教室墙壁都贴满图片、各式表格、知识卡片、*卡片、图等花板浪费悬挂着设计图画悬挂着各种卡通物、植物模型等几乎没两间教室摆设相同参观者用担走错教室张贴摆设仅展现性才能习内容机组部习创造效情境走进间科教室觉像走进博物馆：花板悬吊着各类飞行物模型四周橱柜摆放着植物标本令叹观止原高般专业课即我现所说走班制：师固定教室流专业教室四周墙壁花板张贴都与科目关*图片历史、理科专用教室贴图、历史事件、研究专题等；语言教室张贴着写作知识、经典语录、名演讲等外教室内配置壁橱供存放习、用品教室内图书角、物角、玩具角、卫角、植物角、电脑角等图书角摆满各种工具书及各类科识书籍供随查阅教室桌椅摆放形式各相同朝向摆半圆状；摆几圈；若干组相坐；甚至组朝前组朝右组朝左五花八门每间教室桌椅都教师根据自教需要摆放参观我观摩节实验课教师讲解实验要求教室音箱播放着轻松音乐教室随意走讨论仿佛家自习般我内未见情景

建议弄朵花,每花瓣都写班同名字.放讲台表面选句名句,(积极向)每字放窗户间白色带.每字含义写.或者字积极向面写.找画艺精湛同,师园丁画面表现贴黑板旁边白色墙(建议用双面胶贴角)让同带些需要看书放图书架(积极向图书)写些琐事宣传栏,(气冷注意保暖)比说用卡纸,泡沫纸.剪条条,波浪,其形状,(太繁琐形状比形用,太难弄)贴窗框黑板周围,浅色系看起太花哨.让同照贴贴公告栏.吧,我弄,整体颜色挺花哨.全部浅色系太深沉.

A：据GB3976-83高中1号课桌基本尺寸制作铁质课桌，桌高760mm、桌宽650mm×450mm、屉壁（不含油漆，以下同）、板壁钢材厚+1.0mm、其他扁管及钢管厚+1.2mm，桌面为一次成型高压九层板。

A： 要是实在不*就重新刷漆吧，而且已经渗透到木制家具里面了，因为水不干净所以才留下的水迹用湿抹布擦擦吧

这个不好搞啊，买家具是一会事重要的是维护，你可以去卡喏亚官网去看看家具保养得一些方法很好的！

A： 看你买多少匹的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

中央空调是按制冷匹数和管道的长短来计算成本的。

A：您好   我帮您在网上看了一下大概的了解，其各个网友评价都还是不错的，也看了其公司的口碑都挺好的，做的时间也挺久的了，您可以去他们的官网上做一下了解，所以我个人觉得从大众方面来看的话   还是值得推荐的，希望我的*有帮到您，祝生活愉快！

志高是专业做空调厂家，中国广东品牌，其实空调的核心技术每家相差并不多，建议选择大品牌的。

**,我买了3太,2台老出毛病。质量太次。售后服务更**。

总得来说还可以，但每个牌子都有它的好与坏，买东西的话有时也要看运气，有的用同样的东西，有的用的长有的短时间就出现问题也是有的

志高的用的比较少，大部分装修都是选择格力的。

A：一、噪音过大       　　噪音过大是很多使用洗衣机的朋友经常会遇到的问题，这除了电机本身运转的噪音、机器进水排水的噪音外，还有一部分是因为机器本身*作不当产生的。       　　当滚筒洗衣机出现异常噪音时，不妨检查如下事项：运输螺栓是否拆除;箱体底部调整脚是否放平;内筒衣物是否分布不均匀;洗衣量是否过少。       　　二、机器无法启动       　　1.舱门未关—关门时一定要听到门锁锁上“*”的声音。       　　2.选择“预约”程序—取消预约程序       　　三、洗衣机边进水边排水       　　排水管末端位置太低—对于一些只能上排水的机型来说，排水管要高于进水管位置。       　　四、舱门无法开启       　　1.程序仍在运行—等待程序结束。       　　2.桶内有水—选择排水或脱水程序。

1、将除垢剂倒进一个容器，与水按照1:2的比例进行融合，搅拌均匀。 2、取下洗衣机的排水管，放在一个空桶上面，关闭洗衣机的水阀和舱门。 3、打开洗衣机的”洗涤剂添加盒“，把调好的除垢液倒进里面（注意不要溅在眼睛和皮肤上）。 4、按下洗衣机电源，调整洗衣机到”洗衣程序“.这是除垢剂会从排水管流入准备好的桶内，等除垢液流完后，在将桶内的除垢液倒进”洗涤剂添加盒“内，如此反复，直到程序运行完毕，然后打开过滤器清洗过滤网。 5、开启进水阀，将排水管恢复至原来位置，重新选择洗涤程序，令洗衣桶再次运转，让清水对洗衣桶进行清洗，程序运行完毕后，再次清洗过滤网（在清洗过滤网时，应该先将过滤网从进水阀里面拔出来，用刷子清除上面的污垢，然后用清水洗净，最后再插进进水阀内）。

A：买几盆花               要容易活的               比如仙人球               就不错               还有买几张白纸               布置一下学习园地               在上面贴些作文               *等               可以*出不错的氛围               办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散*的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等等。怎样引导*布置好教室呢？               （1）强*育性，突出思想性。教室的布置对*起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传*的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。                     （2）布置教室的具体项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。③课程表：贴或写在黑板的一侧。④值日生*：写在教室后黑板的一角。⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起*导向作用。⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或*流管理，借阅制度要清楚，严格执行。⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或*流管理。                     （3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是*自己种植的，不太娇贵，易于管理。                     （4）布置教室要充分发挥*的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至“更新换代“，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。 希望我的回答可以帮助到您。

1、准备几张大的海报纸，准备一些海报笔和交代。    2、培训的过程中，让学员自己写自己的目标或者口号，然后签上名字，之后你贴在教室里。有意义，省事，还方便。 希望我的回答能帮到您

你好，高中文化墙的布置可以贴一些励志的人和*，也可以贴一些好看的书画。我记得我以前读高中的时候，我们会放一些做的好看的海报啦，写的好的作文啦，或者写得好看的字体。还有，可以弄一个板块出来，让同学们写他们的理想*，这能起到很大的鼓励作用哦。